“妈妈，给我五块钱好吗”妈妈们的不同做法，决定孩子财商的不同原因|组合|小美|男宝|现实|中年

现在的小孩子面对自己心仪的玩具、零食，最先想到的是回家找父母要钱。父母面对孩子的提议，要不拒绝、要不妥协，有时会选择用“家里有，下次妈妈给你买”这些理由搪塞。
家长从没想过，孩子伸手要钱的时候，其实是一次金钱教育机会。孩子的财商是依靠后天学习培养的，这和家庭教育有直接关系。从要零花钱开始，妈妈们要抓住这个好机会，不同的做法决定了孩子日后财商的高低。

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“妈妈，给我五块钱好吗”三位妈妈的做法，决定孩子财商的不同
孩子开口要零花钱是一次教育的机会，但要注意方式方法，妈妈的不同做法会直接影响孩子财商的高低。
一．宝妈：可以，但你需要通过劳动和我换取
小张的女儿今年六岁了，第一次开口向她要零花钱：妈妈可以给我五块钱买冰激凌吗？面对孩子的请求，小张认为这是一次给孩子培养正确财商的机会，便回答道：可以，但是你需要通过劳动来换取，扫一次地可以获得五元钱报酬，洗一次碗也可以，你今天可以先把地给扫了，小张说完女儿便开始行动了。
小张认为这样的方式可取，就给女儿制定了这项制度，通过劳动换取报酬。一次晚饭后，爸爸想鼓励孩子去刷碗，可孩子脱口而出要五块钱的报酬。听到孩子的话小张十分后悔，万万没想到，这样的方式刺激到了孩子，养成了有奖励才做事的坏习惯。后来小张的女儿常常是入不敷出，花钱大手大脚，因为她知道回家做家务就有钱了呀。

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二．宝妈：你一个小孩子，不需要零花钱，不给
小李是一个“节俭”的人，对钱有着强烈的欲望，花钱斤斤计较，朋友都说他是个财迷。其实小李变成这样完全因为他的原生家庭，小时候他向妈妈要零花钱，总会听到：你一个小孩子，不需要零花钱，不给，妈妈从来都是直接地拒绝小李。
【“妈妈，给我五块钱好吗”妈妈们的不同做法，决定孩子财商的不同】每年的压岁钱，也都会被妈妈全额剥削，平时和同学玩，没有零花钱买零食请客，朋友生日礼物也买不起。小李经常会受到同学的鄙视，他也很羡慕自己的同学。在这样的家庭环境下长大，小罗自然对金钱充满渴望，甚至很吝啬。

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三．宝妈：可以选择从你的压岁钱里取
果果五岁时陪妈妈逛街，在橱窗里看到了一个心仪的洋娃娃，于是果果向妈妈发出求助，果果的眼神中充满期待，见状妈妈就帮果果买下了，并告诉她这个钱是从她的压岁钱里预支的，如果她认为这样的方式可行，遇到喜欢的商品可以选择花自己的压岁钱买下来。
果果上学后，妈妈每个月会固定给果果零花钱，但表示了这是一个月的，如果提前花完那就没有了，要等到下个月。起初果果根本就控制不住，钱在月初就花完了，但果果妈妈从未破例提前给钱。几次下来，果果明白了这样的方式不行，买东西开始比较价格，计划性用钱，让自己的钱可以用到月末。面对超过预算的商品，会有攒钱的态度。

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三位妈妈的不同做法直接影响了孩子的金钱观，长大后孩子对金钱都有了不同的态度。孩子的财商启蒙，父母有责任和义务去教育。但家长要重视这一点，你的不同做法直接影响孩子财商的高低。

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孩子三岁的时候就可以让他了解钱的概念，钱的来源用途这些教育都要早日提上日程。孩子有了财商基础后，可以阅读一些财商文章、观看财商新闻，通过这样的途径，可以形成正确的金钱观。