协调性|李玫瑾：“先爬后走”和“不爬就走”的孩子，长大后的差距很大

俗话说得好：“一举头、二抬胸、三翻、六坐、七滚、八爬、九扶、周岁会走。”伴随着父母和家人的关怀，大部分孩子都会遵循这样一个规律逐渐成长，到八个月的时候学会“爬”，然后慢慢的学会走路，但有的孩子却会跳过“爬”的阶段直接“走”，很多父母很高兴的认为这样的孩子聪明。但是，“不爬就走”，真的有利于孩子的成长吗？

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孩子“不爬就走”全家欢喜，长大后却让人意想不到！
几年前，晓慧顺利生下一个白白胖胖的儿子，孩子身体很健康，全家都很欣喜。晓慧是头胎，没有带孩子的经验，在婆婆的帮助下慢慢学会了带孩子，孩子也健康的成长着。慢慢的，晓慧发现自己的孩子好像要比其他的一些孩子发育得快，也更聪明一些，一些身体动作的发展总是能先人一步。等到孩子八个多月的时候，孩子没有想要“爬”的意思，反倒是有了扶墙走的欲望。

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晓慧很开心，觉得自己孩子比其他一般的孩子聪明，于是她就教着孩子走路。亲朋好友知道了这件事都夸晓慧的孩子天资聪慧，晓丽也觉得孩子会走还要爬做什么，孩子爬着还不卫生，不干净。为此，晓慧还给孩子买了一个学步车，不负众望，孩子也很快就学会了走路。
时间过得很快，转眼到了孩子上幼儿园的年纪，晓慧打点好一切把孩子送进了幼儿园。可渐渐地晓慧发现，好几次节目表演自己的孩子都是站在最不起眼的地方，晓慧为孩子鸣不平，找到老师问她这样安排的原因。老师回答说：“你们家的孩子身体协调能力有点差，排练节目时动作学习得很慢，还时常跟不上动作节拍。为了整个集体能够顺利出演，只能让孩子站在不大起眼的地方。”老师还建议晓慧平时多锻炼一下孩子的身体协调能力。

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晓慧仔细回忆，发现自己的孩子确实经常会在走路的时候跌倒，节目表演的时候也不是很灵活。但是自己的孩子明明一直都比较聪明的，为什么会这样呢？
后来晓慧跟一个医生朋友说起了这事，结果对方直接反问晓慧孩子是不是没有经过“爬”的阶段就直接走路了？晓慧很纳闷医生怎么会知道，医生解释到：没有“爬”就“走”的小孩子，大家都以为他比较聪明，发育比较快，但是这样的孩子长大后确实是要比“先爬后走”的孩子协调性差一些。晓慧怎么也想不到孩子协调性差的原因竟然是小时候没有经过“爬”的阶段就学会了走路。
我国对青少年发展深有研究的李玫瑾教授也曾经说过，“没爬就走”和“先爬后走”的孩子，长大之后会产生很大的差距。父母不可为孩子“不爬就走”而得意，而是应该遵循孩子成长的规律，对此引起重视。

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“没爬就走”和“先爬后走”的孩子长大后究竟有什么差距？
1.协调能力有区别
随着孩子腿部和身体的发育，他们会无意识的想要爬行，然后再过渡到走的阶段。在爬行的过程中，孩子的手、腹部、背部腿部等多个身体部位都得到锻炼，所以“先爬后走”的孩子就会比“不爬就走”的孩子有更强的身体协调性，身体也会更健康，不容易生病。

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2.认知能力有区别
孩子在爬的过程中不仅身体得到锻炼，他们的思维和大脑也得到了锻炼，这会影响到他们的认知能力的发展。出于条件反射性的自我保护意识，会使他们的空间思维得到开发，加强大脑神经元的联结。也有很多幼儿研究专家表示：那些“不爬就走”的孩子，在长大以后会出现做事情精力不集中，手脚不够灵活等现象。

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3.意识发展有区别
孩子爬行的过程就是在探索世界的过程。孩子在爬行时总会东瞅瞅，西喵喵，左摸摸，右拉拉，这就是孩子在不断探索，有较强的好奇心和探索意识，这对孩子的成长是有利的。所以“先爬后走”的孩子的好奇心和探索意识会比“不爬就走”的孩子要强烈一些，要更具有创造性。