别让你的“爱”,把孩子推向深渊|教育在线 心理课 | 破坏性( 二 )


如果孩子的要求和愿望多次被忽略,不被满足,就对父母心灰意冷,敌对防御。比如贺卓的敌对态度表现在思维、情感和行为三个方面。思维方面主要表现为对父母和外婆的否定与蔑视,不管她们的个人成就有多高,贺卓都认为她们其实都很“low”,导致家长的“费力不讨好”状态;情感方面主要表现在厌烦与愤怒;行为方面主要体现在言行紊乱如“精神病”,“隐瞒”,“报喜不报忧”等。
他们的内心的逻辑语言是这样的:妈妈都不在意我,谁还会在意我呢?妈妈都不帮助我,谁还会帮助我呢?再加上平时遭受到的伤害,孩子特别容易形成这样的人际知觉:世界上没有人会在意我,没有爱,没有好人,我需要提防。
被父母忽视的孩子,会因为没有被爱的感觉导致配得感低下,由于觉得自己不配拥有,容易养成讨好型人格。
建议:认真负责、倾情关注、全心陪伴。当孩子提出要求时,不管你在做什么,一定要去倾听孩子的需要和感受。
父母这样的积极关注直接给孩子形成这样强大的心理暗示:爸爸妈妈这样在意我,是因为他们觉得我重要,我一定十分重要。这个世界太美好了,因为我是可爱的,有爱的。
不管孩子的要求合理不合理,都要认真对待,认真给出恰当的反馈。
视娱乐为大敌
忽略孩子贪玩儿的天性
“贪玩儿”不仅是孩子的天性,也是所有人的天性。“贪玩儿”其实只是渴望休闲娱乐的本性而已。
成人由于受自己的理想和追求影响,克制了一些渴望休息、娱乐的欲望,但当紧张工作了一段时间之后,还是会选择自己喜欢的休闲娱乐的方式放松一下身心。
休闲娱乐有建设性与破坏性之分。大体说来,建设性娱乐指的是对身心协调发展有短期和长期好处的休闲娱乐方式,如健身、体育竞技、智能竞技等,需要身体功能多方位参与。破坏性娱乐指的是对身心协调发展不利的休闲娱乐方式,如过分的网络游戏、言情小说、玄幻影视、色情暴力等娱乐内容,不需要身体功能多方位参与。
建议:引导孩子进行建设性休闲娱乐,控制破坏性娱乐。
无微不至关爱孩子
忽略孩子的自由
每个人都渴望有一定的自由,都渴望自由表达意愿,都渴望得到平等的待遇,都渴望得到尊重。
家长过分在意贺卓了,可以说是全身心投入到了对孩子的培养之中,但这是一种令人窒息的“爱”,让贺卓缺少了自由空间,也缺少了心灵空间。
说到底,孩子是孩子自己。他们需要规划自己的生活和未来,家长可以适度参与和指导,却不能事事管控,把孩子当成实现自己理想的“工具”。
建议:给孩子适度的自由,包括适度的自主权、适度的决策权和选择权。尤其是不要让孩子生活在自己的监控之下。请家长记住这句话:“孩子不是父母的,孩子是上帝的,是上帝派来父母家里完成孩子自己的使命的。”
(李少成/文 作者系河北省青少年心理健康志愿服务中心主任)