李玫瑾孩子是不是学习的料，从眼神就能看出，不用等到他长大信号|孩子|小蓉|纸尿裤|暗示

文 | 小婷老师育儿观（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）开学一个月的时间，家长们最关注的应该就是孩子的学习问题了，尤其是在老师刻意提醒家长孩子课堂表现不好的时候，既觉得没面子又为孩子的成绩着急。

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我隔壁邻居阿姨就是这样，她小孙子刚上一年级，短短的一个月时间阿姨就愁得不行！一方面老师总是联系她说孩子上课又溜号了，还总是打扰其他同学，另一方面孙子放学后几个生字都能写大半个小时，一会扣扣手、一会上厕所的，她在旁边看着也生气。

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阿姨特别奇怪，上学前看着特别机灵的一个孩子，怎么就是不好好学习呢？听完阿姨的话之后，我一下就想起来李玫瑾教授在很多讲座中说过的一段话，她说：小时候特别活跃的孩子，学习都不会太好。

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还强调说：孩子是不是学习的料，从小时候的眼神中就能看出来。李玫瑾教授说，有种孩子眼神是不太跟人对视的，比较安静，给个玩具就能坐着玩一天，这种孩子属于学习的料，社会性不高更适合做一些研究。

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而另一种孩子眼神离不开人，特别活跃，喜欢观察人。学习不会太好，但是社会性高，适合与人打交道。虽然乍一听有些绝对，但李玫瑾老师解释过之后，我觉得还是有道理的。

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李玫瑾老师说：眼神不太与人对视的孩子，上课的时候不喜欢看老师，而是愿意盯着黑板，专注于黑板上的内容。而眼神离不开人的孩子，上课时一直盯着老师，观察老师在做什么、发型如何、在看谁，眼睛跟着老师动，虽然看起来很机灵，但是注意力没在黑板上，学习不会太好。

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在我的印象中邻居家的孩子就是这样，眼睛特别喜欢观察人，记得有次在小区花园遇到他的时候，其他小朋友都在专心的观察地上的蚂蚁，只有他东瞅瞅西望望，一眼就发现了我，特别热情的打招呼。李玫瑾教授也说：这种孩子聪明，他学习（不好）不是智力问题，而是注意力的问题。

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所以孩子是不是学习的料，从小时候的眼神中就已经可以发现端倪，如果孩子眼神不专注，学习是不会好的。想要让孩子专注力更好，家长可以从下面几个方面培养：1、专门的专注力训练游戏专注力训练游戏有很多种，我比较推荐舒尔特方格。舒尔特方格看起来简单，最少的是2*2的格、最多是8*8的64格，将每个格子中有一个随机数字。孩子只需要按照顺序指出数字所在的位置即可。

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这个过程中孩子用时越短专注力就越高，因为寻找的过程需要孩子的大脑格外专注，所以每天玩上十分钟左右就可以帮助孩子提升专注力。

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当然，舒尔特稍微会有些单调，家长也可以给孩子选择一套专注力训练书，像好奇狗系列的《专注力训练》就很不错。

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这套专注力训练书是由德国专业的学前教育团队设计的，适合3-9岁的孩子，其中不仅利用常见的走迷宫、找不同等游戏，还将数学、英语、常识方面的知识融入到一些思维游戏中提高游戏的趣味性和实用性。

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这一套书共有7册，包含7大类的思维游戏、400道游戏题，还赠送了200张贴纸。

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我对比了一些平时给孩子玩的专注力书籍，这套书的设计确实是更加细致、更有趣、同时也更容易吸引眼球。2、益智游戏小学之后的孩子，也可以选择一种益智游戏，从入门级开始训练，在专注于解题的过程中也能提升专注力。比如数独、魔方、拼图等益智游戏都可以。

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像我最近在给儿子玩一套《中国少年儿童智力挑战全书》就是不错的选择，这套书一共5册，分别是《快乐数独》、《益智谜语》、《一分钟破案》、《趣味填字》、《图形魔术》5种益智游戏。