小朋友|这种“冷暴力”正在幼儿园流行，孩子不会表达，家长要多加注意

你想象中孩子上幼儿园应该是怎样的画面？

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对于大多数家长来说，孩子上幼儿园之后，除了“解脱”之外，其实更多的是担忧，因为上幼儿园的孩子自理能力还不够，到了学校之后更多的则是依赖老师的照顾。
所以家长会有分离焦虑，担心孩子在幼儿园吃不好饭，担心孩子在幼儿园不睡觉被罚站，担心孩子被老师体罚。
而现在幼儿园正在悄悄流行一种惩罚模式，那就是对孩子进行“冷暴力”处理。

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把孩子隔离开
那天我们几个宝妈带着孩子一起玩儿，其中宁宁被落落打了，落落妈妈无动于衷，宁宁妈就有点生气：你孩子打人、豪横，还是要管一下的！
落落妈说：没事儿，小孩子之间嘛，这样将来上幼儿园不容易受欺负！
宁宁姥姥在幼儿园做保育工作，宁宁妈妈多少也知道一些幼儿园的情况，于是就会落落妈妈说：的确是，孩子厉害一些了在外面不容易受欺负，但是孩子容易受到冷暴力，人家老师不会体罚你家孩子，但你家孩子喜欢打人、抢玩具，总是欺负别的小朋友，老师会把孩子隔离开，谁都不理你家孩子，这种伤害对孩子应该更大吧！
其实幼儿园的这种现象已经开始逐渐流行了，老师无法体罚孩子，跟家长沟通吧，家长始终认为：我得让孩子厉害点，孩子厉害了不吃亏呀！
【 小朋友|这种“冷暴力”正在幼儿园流行，孩子不会表达，家长要多加注意】

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无奈之下，老师会冷落那个经常找事儿的孩子，而其他小朋友都是看老师行动的呀，其他小朋友知道老师“不喜欢”这个小孩儿，于是其他小朋友也开始疏远这个小朋友，当大家都疏远了这个小朋友，小朋友的内心就开始发慌了：我是不是哪里做错了？于是会改变自己，去换得几个小伙伴陪自己玩儿。
所以我们经常能看到有些小孩子，在家里的时候特别厉害，敢抢玩具，敢打小朋友，话很多，可是上幼儿园一段时间之后变得沉默了。如果孩子出现这种现象，那说明：你的孩子可能在学校遭遇了这种冷暴力！

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那么幼儿园老师真的没有其他选择了吗？
1、多点耐心
3-6岁是孩子性格养成的关键期，这个阶段无论是家长还是老师都要对孩子多点耐心，不要让孩子过早感受到身边人的冷落。
遇到一些有小毛病的孩子，比如喜欢打人、抢玩具，性格有点飞扬跋扈的孩子，老师可以多点耐心，换另一种方式去跟孩子沟通，千万不要带头去冷落孩子，这种冷暴力会让孩子内心留下阴影，会导致孩子胆小害怕。

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2、换个角度解决问题
孩子养成这种打人、抢玩具，特别厉害的性格，最大的原因是跟家长有关，因为家长担心孩子到外面吃亏，会告诉孩子：厉害点没关系，至少出去不受欺负！
但这种教育方式是有点极端的，我们告诉孩子别人欺负我们的时候，我们要反抗，让孩子内心有底气，但并不等于说：我们要让孩子做一个找事儿的孩子！
老师可以换个角度解决问题，告诉孩子：玩具不能乱抢，不能随便打人，遇到事情抢玩具、打人并不是解决问题的唯一途径。
比如喜欢某个玩具，想要这个玩具，可以咨询一下：我可以玩儿一会儿吗？不一定别人不会给你，而你去抢了，下一次这个小朋友可能就不愿意跟你玩儿了。
耐心教育，当孩子知道有其他解决方式之后，就不会一直用这种暴力的方式去解决问题了。

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3、家长共同努力
尽管有些家长会想让自己的孩子厉害一些，但老师还是要与家长做好沟通，大大方方告诉家长：孩子在幼儿园，我们都会尽到责任看护好，不会让孩子乱打架的，您家孩子也不会受到欺负，您教自家孩子厉害了，但是总是欺负别的小朋友，那人家的家长心里能好受吗？
有些老师会不愿意跟家长沟通，遇到孩子的问题还是第一时间告诉家长，毕竟家长不配合，老师只在学校纠正可能效果不是太好，所以家长和老师共同努力，才能让孩子成为一个性格良好的孩子。