小朋友|这种“冷暴力”正在幼儿园流行,孩子不会表达,家长要多加注意

你想象中孩子上幼儿园应该是怎样的画面?


小朋友|这种“冷暴力”正在幼儿园流行,孩子不会表达,家长要多加注意
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对于大多数家长来说,孩子上幼儿园之后,除了“解脱”之外,其实更多的是担忧,因为上幼儿园的孩子自理能力还不够,到了学校之后更多的则是依赖老师的照顾。
所以家长会有分离焦虑,担心孩子在幼儿园吃不好饭,担心孩子在幼儿园不睡觉被罚站,担心孩子被老师体罚。
而现在幼儿园正在悄悄流行一种惩罚模式,那就是对孩子进行“冷暴力”处理。


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把孩子隔离开
那天我们几个宝妈带着孩子一起玩儿,其中宁宁被落落打了,落落妈妈无动于衷,宁宁妈就有点生气:你孩子打人、豪横,还是要管一下的!
落落妈说:没事儿,小孩子之间嘛,这样将来上幼儿园不容易受欺负!
宁宁姥姥在幼儿园做保育工作,宁宁妈妈多少也知道一些幼儿园的情况,于是就会落落妈妈说:的确是,孩子厉害一些了在外面不容易受欺负,但是孩子容易受到冷暴力,人家老师不会体罚你家孩子,但你家孩子喜欢打人、抢玩具,总是欺负别的小朋友,老师会把孩子隔离开,谁都不理你家孩子,这种伤害对孩子应该更大吧!
其实幼儿园的这种现象已经开始逐渐流行了,老师无法体罚孩子,跟家长沟通吧,家长始终认为:我得让孩子厉害点,孩子厉害了不吃亏呀!
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无奈之下,老师会冷落那个经常找事儿的孩子,而其他小朋友都是看老师行动的呀,其他小朋友知道老师“不喜欢”这个小孩儿,于是其他小朋友也开始疏远这个小朋友,当大家都疏远了这个小朋友,小朋友的内心就开始发慌了:我是不是哪里做错了?于是会改变自己,去换得几个小伙伴陪自己玩儿。
所以我们经常能看到有些小孩子,在家里的时候特别厉害,敢抢玩具,敢打小朋友,话很多,可是上幼儿园一段时间之后变得沉默了。如果孩子出现这种现象,那说明:你的孩子可能在学校遭遇了这种冷暴力!


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那么幼儿园老师真的没有其他选择了吗?
1、多点耐心
3-6岁是孩子性格养成的关键期,这个阶段无论是家长还是老师都要对孩子多点耐心,不要让孩子过早感受到身边人的冷落。
遇到一些有小毛病的孩子,比如喜欢打人、抢玩具,性格有点飞扬跋扈的孩子,老师可以多点耐心,换另一种方式去跟孩子沟通,千万不要带头去冷落孩子,这种冷暴力会让孩子内心留下阴影,会导致孩子胆小害怕。


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2、换个角度解决问题
孩子养成这种打人、抢玩具,特别厉害的性格,最大的原因是跟家长有关,因为家长担心孩子到外面吃亏,会告诉孩子:厉害点没关系,至少出去不受欺负!
但这种教育方式是有点极端的,我们告诉孩子别人欺负我们的时候,我们要反抗,让孩子内心有底气,但并不等于说:我们要让孩子做一个找事儿的孩子!
老师可以换个角度解决问题,告诉孩子:玩具不能乱抢,不能随便打人,遇到事情抢玩具、打人并不是解决问题的唯一途径。
比如喜欢某个玩具,想要这个玩具,可以咨询一下:我可以玩儿一会儿吗?不一定别人不会给你,而你去抢了,下一次这个小朋友可能就不愿意跟你玩儿了。
耐心教育,当孩子知道有其他解决方式之后,就不会一直用这种暴力的方式去解决问题了。


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3、家长共同努力
尽管有些家长会想让自己的孩子厉害一些,但老师还是要与家长做好沟通,大大方方告诉家长:孩子在幼儿园,我们都会尽到责任看护好,不会让孩子乱打架的,您家孩子也不会受到欺负,您教自家孩子厉害了,但是总是欺负别的小朋友,那人家的家长心里能好受吗?
有些老师会不愿意跟家长沟通,遇到孩子的问题还是第一时间告诉家长,毕竟家长不配合,老师只在学校纠正可能效果不是太好,所以家长和老师共同努力,才能让孩子成为一个性格良好的孩子。