孩子对同一集动画片“乐此不疲”，可能是“常同行为”，无须担心替身|今成|网络剧|小熊|合影

每一位家长，都是孩子成长中的见证人，每天陪伴在孩子的左右，从孩子的幼年开始，一直到初长成人的阶段，孩子做的每一件事情，家长们都尽收眼底，但是有一些家长会发现，自己家孩子有些时候会做出一些奇怪的事情。
那就是有时候会反复地重复一件事情，比如说看一部动画片，已经看过很多次了，孩子却一遍又一遍地去看，就算家长去劝说孩子不需要看太多遍也没用，孩子对同一集动画片“乐此不疲”，这让家长们很难去理解，其实是因为孩子自身可能存在“常同行为”，家长们无须担心。

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一. 什么是“常同行为”？
既然孩子会出现常同行为是正常的，那么究竟什么才是常同行为呢，其实不管是孩子，就算是大人也会出现这样的现象，常见行为重复行为，重复的去练习一件事情，就会变得越来越熟练，到最后达成熟能生巧的效果，就像平时一个人去练习英文。
会反复地大声朗读英文，只有经过多次的练习，长久的坚持下来，自己的英语成绩才会有所提高，或者是学生背课文，需要反复阅读，才能记得住课文内容，通过这些例子就不难理解，常同行为其实就是重复行为。所以重复是成功的学习方式之一，对孩子有很多的帮助，作为家长不需要去过多的担心孩子这个行为。既然孩子出现常同行为是正常的，那么是什么原因导致孩子会出现常同行为呢？

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二. 是什么原因导致孩出现常同行为？
看不懂才会重复做
孩子之所以能出现常同行为，和自身的想象能力有着直接的关系，孩子在很小的时候，会对一些图画书感兴趣，看图画书时了解到了图画书中的内容，但由于这时孩子的识字能力就比较差，那么就会根据自己的想象力，来去丰富图画书中的内容。
同时孩子对世界的认知也比较低，他们也不能够单纯的从语言上，来说明一些事物的形貌，所以就会一遍又一遍地去思考，一遍又一遍地去翻看，才能够完整地对整个事物有更深的认知，了解图画书当中的内容。

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与孩子成长过程有关
孩子从出生来到这个世界上，可以说是万物的初学者，对任何事物都是一个零的起点。所以在孩子的成长过程中，都离不开常同行为，只有在做一件事情时，去反复的练习，才会对这件事情越来越了解，最后去完美地完成这件事。
听一个故事也好，或者是看一本书也罢，孩子都希望通过常同行为，来加深对整件事情的印象，反复思考会进一步增强自己的记忆力。

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孩子在成长的阶段，对于所有的事情都抱有不确定，所以只能通过反复练习的行为，来进一步确定这些事物是否真的存在，自己的一些做法，或者是处理方式究竟是正确的还是错误的。
不管是看到的也好，或者是实际去实践的也罢，孩子只有反复的锻炼自己，最终才会真正的成长，真正的进步。既然孩子从小时候就会出现常同行为，那么常同行为的存在，对于孩子来说究竟有什么重要意义呢？

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三. 常同行为对孩子来说有什么重要意义？
开阔孩子的思维
孩子的智力有限，并且大脑中的画面也有限，所以孩子在重复的过程中，去不断地思考开阔自己的思维，可能第一遍会表面的理解一下，但是第二遍可能就会更深度的去了解一件事情，到了第三遍时，孩子的大脑思维会变得更丰富。
思维扩散之后，就会产生更多的画面感，举一个最简单的例子，就是一个小朋友在床边听故事，一开始听只是懵懵懂懂的状态，但是听得次数多了，孩子脑袋里自然就会有知识信息，形成了自己固定的思维，大脑中也会出现相应的画面感，这说明孩子的思维被开阔，有了自己的独立思考模式。

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增强孩子的安全感
常同行为对孩子来说，还意味着一种安全感，因为年龄小就会经常出现恐慌心理，从而导致孩子自身没有太多的安全感，比如在生活中，孩子遇到什么问题解决不了，那么孩子第一时间就会选择放声大哭，嘴里还会反复的去喊妈妈或者是爸爸，甚至是爷爷奶奶。