孩子|孩子期末考试后，家长一定要做这3件事，不然娃白考了！

01
这几天朋友圈里流行一张图，据说家长们看了之后，都会心地笑了。真个儿是考试成绩，决定孩子回家的底气！

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当然，娃的成绩不光决定娃回家的底气，也代表着爹妈的底气！有句话是这么说的：“娃的成绩，娘的粉底!”
虽说考试的是孩子，可检验和摔打的却是爹妈的陪读成果和脸面！
因此，为了能让娃考个好成绩，很多爹妈已经开始无所不用其极。据说今年的甘蔗已经卖脱销了啊喂！！！

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嗯，只要是能督促娃认真复习的，那都是好工具！当然，娃考得好与不好，到最后当爹妈的，都得跟孩子一起去面对考试结果。
娃考得好，自然欢天喜地；娃考得不好，也不要垂头丧气！
有家长形容考试前给孩子复习是“精卫填海”、“女娲补天”。就算陪孩子复习是“精卫填海”、“女娲补天”，当考试结果出来之后，经过了真枪实弹的检验之后，或许我们才知道娃的这个“海”要怎么填，这个“天”到底要从哪里补起！
02
对于家长而言，不重视孩子的分数，那是不可能的。但很多家长在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。
孩子考完之后，无论孩子考得好考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他在以后的学习中表现得更好？这相对于孩子的考试分数而言，或许更重要。
为什么家长会这么重视分数？
家长们狂热追求好成绩的背后，隐含着两个推理：
1.成绩好上好大学好工作好前途；
2.成绩差上差大学（或考不上大学）差工作（或失业）没前途。
然而，这样的推理是否成立？
举个例子：一个小孩6岁才会说话，10岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”你能说他是差生吗？他叫爱因斯坦。

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当然，以上只是针对性举例，并不代表低分的人都有前途。但我们也必须承认：人与人之间确实是存在差异的。而每个孩子都是独一无二的，都有自己擅长的跟不擅长的地方。有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。爱因斯坦有言：“如果以爬树的本领来判断一条鱼，那它终其一生都会以为自己是笨蛋。”

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因此，在身体健康、心理阳光的前提下，家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。家长法则第一条：成绩与成长相比，成长永远是第一位的。
03
孩子分数背后的信息，你分析透了吗？
一项调查数据显示：80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题，85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。
那么怎样解读期末考试分数，才能挖掘出孩子的提升空间，帮助他进步呢？

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第一步：分析丢分的真正原因，并制定应对策略原因1：对基础知识的掌握不深。
对策1：对题目涉及的相关知识点认真复习巩固，真正理解透彻。
原因2：对运用基础知识解决综合问题的技巧不会、不熟。
对策2：从一道题上升到一类题，多做练习，熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领，真正融会贯通。
原因3：审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。
对策3：有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质，保持平常心，养成答题完认真检查的好习惯。
第二步：分析分数涨跌趋势
要把前后几次成绩纵向比较，还要与其他同学成绩横向比较，分析这门学科成绩的发展趋势：上升、下降还是振荡不定？
如果孩子单科成绩下降幅度较大，家长要适时与孩子沟通，找到内在原因（有较大面积薄弱知识点、技能点）和外在原因（对该学科缺乏兴趣？临场发挥适当？和该科老师的关系？）适时激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。总体成绩：