小学|对比儿子的小学六年和初中三年，有两个变化，差点让他失去内驱力

文凝妈悟语
儿子考上了重点高中对结果很满意但是初中三年过程并不美好简直就是一段心酸血泪史不堪回首。
因着一些事情翻阅了儿子小学阶段的记录蓦然发现儿子竟然那么乖那么上进感觉就是清华北大的苗子。那时候每天都被满满的幸福包围每天都有很多需要记录的事情一旦忘了记录都觉得很是遗憾。

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儿子上了初中之后就感觉没有什么可记录的反正就是各种不听话各种成绩不好各种被老师投诉。看到他都生气想训斥一顿几乎每天都是焦头烂额。别说清华北大了就是能考上高中已经是我的最高要求。
静下心来总结了一下不只是因为孩子到了青春期出现叛逆更重要的是对他的两个变化也促使他和我们对着干还差点失去内驱力。

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小学阶段是一段美好的旅程
不得不说儿子是一个很爱学习的孩子。不仅表现在课堂上还表现在更广泛的方面。
在学校老师都很喜欢他不管是语文、数学还是英语每次家长会他都是表扬的对象。喜欢阅读、听力好、思维能力强上课遵守纪律、坐姿端正是孩子们学习的榜样。
他学习很主动从一年级开始就自己记作业完成作业。到考试前自己加码复习巩固。我看着都很心疼跟他说考试不用紧张要放松不用考100分掌握就好。

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这种状态下我几乎没有跟他说过“快去写作业”而更多的是让他多玩一会儿。
因为学习不费力所以没有报文化课补习班。当然周末也没闲着报了很多兴趣班。
钢琴、美术、书法、机器人、羽毛球、游泳等等都坚持学了很多年。他不满足于兴趣班上学到的点滴知识而是进行更广泛的涉猎不断拔高。
最喜欢的就是探究感兴趣的科学知识了即使玩玩具他都要弄明白背后的原理。阅读好几本相关的书籍看相关的视频通过实践去探索最后用文字记录下来一些专业拗口的术语他都不觉得陌生。
也许是因为小学阶段打下了比较好的基础到初中出现懈怠也没有影响大局。

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初中阶段充满坎坷和荆棘
到了初中儿子对学校很是排斥经常找理由不写作业、不去上学。比如说头疼了、腿疼了、没睡够觉了五花八门。到初三几乎每天都迟到天天被老师批评依然不改脸皮比城墙还厚。
除了理科老师喜欢他文科类老师都不喜欢他。没有文学素养、书写潦草、背诵偷懒各种批评的声音纷至沓来伴随他走过初中三年。
上课喜欢和同学聊天或者打个盹态度极不端正。学习主动性较差不到最后关头不完成作业。写作业也不坐在书桌前而是趴在床上。这样的表现任谁看了都揪心吧。

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有一次考试因为成绩太差逼着他报了补习班。可惜只有第一个月认真学第二个月就开小差补习班老师都来投诉他。真不是省油的灯最后补习班干脆不去了。
因为时间紧、任务重兴趣班基本全停。以为这样可以省下充足学习时间结果还是高估了他。他继续玩着学偷偷摆弄一些电器依然在发展他的兴趣爱好。
跟他谈过很多次可是最多好一天之后退回原形我们最终被他打败了。可以玩但是不能影响学习成绩考上目标高中。
也许他在我们不知道的时候学习也许他有一套独特的学习方式几次关键考试成绩都特别好最终考上了心仪的重点高中。曾经以为这就是在做梦可这却是真实的存在。

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小学和初中的两个变化差点让他失去内驱力
小学表现很好初中为什么变差呢诚然因为孩子到了青春期独立意识增强产生了叛逆心理。但是细细想来如果不是我们的推波助澜孩子也不会形成如此大的强烈反差。
对比儿子的小学六年和初中三年我们对待他的方式出现了两个变化差点让他失去内驱力。
1、关注焦点的变化小学关注兴趣初中关注成绩
小学阶段特别关注儿子的兴趣给予大力支持。