规则方面:2岁半的孩子需要更多的强化
同一个班级里，会有3岁的孩子，也会有2岁半的孩子，虽然这两类孩子的行为表现有很大的出入，但将他们混在一起，也有助于彼此共同成长。


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但面对老师制定的规则时，3岁的孩子遵守规则的意识更强一些。他们只需要老师说几遍，就可以一直遵守，而2岁半的孩子，需要老师无时无刻都在重复才行。
这也和他们的思维发展水平有关系。2岁半的孩子记忆能力和理解能力都很弱。就算是前一秒答应得好好的，后一秒就会抛在脑后，他们绝不是故意的，就是发展阶段的原因。
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