精神摧残孩子，逼疯多只猴子，这个残酷实验，拯救了千万儿童你是否听到过这样的育儿方法

你是否听到过这样的育儿方法：
孩子摔倒了，越哭越不要理他，孩子哭完自己会站起来的。
这样教育出来的孩子更加独立自强，这套育儿理论流传之广让人咋舌，反复刷屏，朋友圈即便你没有看过，也一定听说过。
但是在你把这套理论用在自家孩子身上之前，我想先问你两个问题：
你知道这套理论是谁发明的吗？第二，你知道这套理论有被权威机构认证过吗？
你肯定都不知道，所以你也一定不知道，用这套理论教育出来的孩子下场会如何。
我现在来告诉你用这套理论教育出来的孩子，轻则自卑内向，重则出现精神问题。
这可不是空口无凭的胡说，孩子摔倒不要扶的理论出自美国心理学家约翰华生的一个极其残酷的实验。
发生在试验后，对世界宣称给我一打健全的婴儿，把他们带到我独特的世界中，我可以把他们培养成任何一个我想要的人物，医生、律师、警察、商人、乞丐甚至窃贼。

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这个实验就是著名的小艾伯特实验， 1920年华生在一家医院，找到了九个月大的小艾伯特。
小艾伯特家里很穷，妈妈靠给残疾儿童做奶妈为生，他妈妈不懂什么是心理学，只知道让孩子做实验，一天会有一美金的报酬.

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【精神摧残孩子，逼疯多只猴子，这个残酷实验，拯救了千万儿童】一开始，华生让小艾伯特摸各种东西，小白鼠、小兔子、小猴子、棉絮报纸等等。
对世界一无所知的小艾伯特对这些东西并不会害怕，华生用了两个月的时间，让小艾伯特和这些毛茸茸的小动物建立了情感联系。
随后，他开始了残忍的实验，他像往常一样把一只小白鼠放在小艾伯特身边。
当小艾伯特想去抚摸小白鼠的时候，华生在身后重击一根大铁棒，发出了巨大刺耳的声音。
当场吓得小艾伯特哇哇大哭，浑身抽搐，表现出了极度的恐惧，经过几次刺激配对后，只要小白鼠出现。
在小艾伯特身边，他就会极度恐惧，放声大哭，试图逃避，后来小艾伯特对小白鼠的恐惧延伸到了其他事物上。
之前给他带来过爱和快乐的小狗、小兔子甚至棉絮报纸都让他害怕哭泣，华生根据这个实验得出结论，恐惧情绪可以通过条件反射后天习得。

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所以人的行为是可以被训练出来的，这个结论震惊了全球的教育界和心理学界，他被认为是欧美最伟大的教育家。
华生按照成人的需求，对孩子进行了一系列的训练，衍生出了我视频开头提到的哭声免疫法、延迟满足法、婴儿独立完整睡眠法等一系列看似非常有用的育儿方法。
在这些训练方法中，人就是机器，你对孩子输入什么样的塑造和训练，你就会得到什么样的孩子。
而当孩子这个程序出现异常的时候，只需要采取一些惩罚措施，就可以让孩子重回正轨。
但是华生承诺对因失业而兴，受到重创的小艾伯特进行治疗，却一直没有兑现。
可怜的小艾伯特去世的时候，只有五岁。

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即便如此，华生依旧坚持自己的理论，甚至把这些方法用在了自己的儿女身上，他们被当作畜生一样度过了极其压抑。
而悲惨的童年，无一例外地患上了严重的抑郁症，他的女儿多次自杀未遂，大儿子一直流浪无家可归，小儿子也在30岁时因无法摆脱父亲的阴影而选择了自杀.
华生的家庭支离破碎，但丝毫不影响他的理论风靡全美，进而风靡全世界。
直到前些年，还有人在变着法儿地沿用，比如曾经受中国大量家长追捧的杨教授电击教正法，残害了数代儿童。

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而真正推翻这一切的人叫哈洛，他不认可华生的观点，认为爱才是养育孩子的关键。

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哈洛也被列为20世纪最残忍的科学家之一，他是善待动物组织最讨厌的心理学家，也曾经做过一个轰动世界的残忍实验——恒河猴实验。
这个实验所带来的心理创伤，让几代恒河猴都生不如死，但是他却彻底颠覆了人类的育儿方法，拯救了无数的人类儿童，这究竟是怎么回事儿？