诗经|学生送老师的贺卡上写“蜡炬成灰泪始干”，被批不懂事，有道理吗( 二 ) 李商隐|无题|古诗词

其实从字面上来看，老师的理解是有道理的，但细细想来，就会发现他给的理由其实并不太站得住脚。我们要明白，很多古代诗歌在历史的长河中，人们对它们的认知会发生改变。还以这两句诗为例，老师的解释是传统诗评家的共识。但是对于并未体味过爱情滋味的学生而言，不能理解到那个高度，也是情有可原的。

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凡事我们必须设身处地，将自己还原到学术的角度，也许对这首诗的理解就完全会有不一样的认识。所谓春蚕到死，指的是人短暂的一生，春蚕在短暂的一生中，却为人们带来了蚕丝，这是多么可贵的奉献精神。春蚕的奉献，是以生命为长度，为代价，因而可敬可爱。蜡烛也是一样，燃烧了自己，照亮了别人，不正是老师的精神写照吗？
古代诗词中的不少好句子，慢慢脱离了原诗的语境，成为俗语，融入了人们的社会生活。因而，只要在生活中对这些句子的解释是通的，又何必强求必须回到原诗，何必强求必须以诗评家的高度去要求普通学生呢？况且，学生的一片赤诚之心，相信老师们都是能够感受到的。这样的学生，如果都能算不懂事，那确实有点说不过去。

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【诗经|学生送老师的贺卡上写“蜡炬成灰泪始干”，被批不懂事，有道理吗】其实像这种诗歌意义上的变化，除了李商隐此诗外还有很多。比如“执子之手，与子偕老” ，现代人经常用它来形容爱情，甚至用在婚礼上，但事实上这首诗出自《诗经》，最开始它是用来描写袍泽之情的。同样的，元稹的“贫贱夫妻百事哀”是歌颂爱情，并非字面上说穷夫妻事事不顺，但是成为了俗语后，大家都已经接受了后面这种用法。这些例子都告诉我们，诗歌自问世开始就有了生命力，大家在使用时其实不用那么刻板。对此事，大家怎么看？欢迎讨论。