本科生参与科研别只当课题“观察员”( 二 ) “鼓励本科生参与科研

　　人才培养是大学的根本任务，科学研究也是大学的重要任务。如果说在中学阶段更多的是知识的接受和储备，那么在大学阶段，更应重视知识的自主获取及实践运用。换言之，大学应培养知识“自我增殖”和运用知识解决问题的能力，养成发现问题的眼光、独立思考的习惯、实事求是的态度、创新创造的能力以及沉稳坚毅的心态。

　　而要实现这些目标，仅靠课堂的讲授，或一味阅读经典、记诵知识点，是无法实现的，必须引导学生从教室走进实验室、图书馆，亲身参与到具体的科研工作之中，在泳池中学会游泳。更长远地看，本科生参与科研的机制一旦健全，还会提升科研的整体水平，为一支高素质的研究生队伍乃至提高我国科研的整体实力打下坚实基础。

本科生参与科研 别只当课题“观察员”( 二 )