中国舞蹈家协会主席冯双白如此评价：“舞剧选材既大胆又有意义 ， 通过生动的艺术形象 ， 歌颂了社会主义建设时期以爱国主义和集体主义为精神引领的英雄行为 。 这个英雄行为被选择出来作为舞剧艺术的表达对象 ， 在选材上非常独到 。 ”

文化部原艺术司司长、南京艺术学院舞蹈学院院长于平认为：“舞剧不是单纯地陈述半个世纪以前的往事 ， 而是选择两代人 ， 确切地说是展现隔代人的心灵碰撞和情感交融 ， 这是舞剧叙事特性的凸显和优长的发挥 。 这部由中场切分为两幕的舞剧 ， 命名直截了当 ， 分别叫‘第一课’和‘第二课’ 。 上课不仅是知识的传授 ， 而且是品行的引导 。 舞剧以‘上课’提示叙事方式的选择 ， 不仅是原创的一种艺术表现新意 ， 更是充满着社会主义核心价值观‘进课堂 ， 涤心灵’的文化自信 。 ”

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