寻找诗歌的童心，儿童诗空中朗读会举办五湖|同心|点亮|演出|冬奥|低薪

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12月28日晚，由中国诗歌网和腾讯新闻主办的“童心与天真之歌——儿童诗空中朗读会”直播，从事童诗写作、教学与研究的诗人、一线教师、研究专家、翻译家、编辑线上朗读，与大家线上交流如何写好一首童诗，并朗读富有童心、童趣、童真的诗作。
《诗刊》社主编李少君，《诗刊》社副主编、评论家霍俊明，鲁迅文学奖获得者、著名诗人车延高，中国社科院外文所研究员、翻译家树才，北京市门头沟区作协主席、诗人马淑琴以及她指导的三年级学生隗雨杭、赵佳慧，《诗歌风赏》主编娜仁琪琪格，《诗刊》社第36届青春诗会诗人苏笑嫣，浙江师范大学副教授、儿童文化研究院研究生导师常立，曾支教于云南的青年诗人火棠，《海外华裔童诗集》主编、诗人葭苇，朗诵艺术家、四川传媒学院教授蓝帆，中国诗歌网编辑孤城、祝雪侠、符力、姜巫等参与朗读会，中国诗歌网总编辑金石开主持会议。
李少君在致辞中说，为中国诗歌寻找童心，也是寻找中国诗歌的初心，中国诗歌的初心是真善美。儿童有天然的本真，“真”是诗歌的本质，是诗心的发源。儿童最能感受到什么是善，凡是爱他的、珍惜他的，他都会本能地亲近；凡是让他恐惧害怕的，他会本能地躲避。“善”是诗歌的目标和方向，儿童天生对美敏感，在儿童眼里万事万物都是新鲜的，都是吸引人的、美的。“美”是诗歌的生命和意义，寻找中国诗歌的童心就是寻找诗歌的本源，回到诗歌的根基，寻找诗歌的意义和方向。疫情期间，尤其需要对真善美的发现和珍惜，真善美会给我们带来温暖、安慰和希望，促成人类命运共同体的建成。《诗刊》社中国诗歌网愿与大家一起，为之共同努力奋斗。
【寻找诗歌的童心，儿童诗空中朗读会举办】霍俊明表示，中国诗歌网童诗专辑目前已推出了18辑，征集半年多时间以来，共收到6672组作品，超过一万多首诗，可见当下的童诗和儿歌的创作现场非常活跃，大小朋友、新老诗人、诗歌爱好者都参与进来。寻找诗歌的童心，这是一个开端。直播背景图中的月亮、星空、飞鸟、风筝，构成了一幅美好的童年画卷，诗就是童年的伟大星空。成年人写的童诗和儿童写的童诗构成了两个声部，是我们在人生不同阶段重新回到童年的开始。
车延高说，为孩子写诗就一定要用孩子的眼光看世界，这样才能找到一颗童心。童心里住着天真，天真和诗人的灵感对接之后，就是一种强大的想象力。“我带着三岁多的外孙女一起写诗，她的只言片语为我带来灵感，稍作修改就成了诗。”
树才相信，孩子能写诗，而且能写得很好。“诗歌是表达自己的最好方式，孩子也许不懂事，但绝对懂诗，他们有时不听大人的话，但绝对听自己内心的话。童年的伟大就在于它离真善美最近，诗是他们生命中最善、最美、最真的直觉瞬间，这些瞬间发着光，光的源头就是童心。”
马淑琴从2006年起投入中小学少儿诗歌教育，每年讲授百节以上的诗歌课，培养和结交了许多“忘年诗友”。她介绍教孩子写诗的经验，“从诗歌语言的形象画面进入，从发现美和独特的发现开始，逐渐引到什么是诗。让孩子记住，写诗是创作，是创新，是独特，是和别人不一样的新鲜与生动。从练句到成诗，像一只只小蜜蜂，学用诗人的眼睛去发现、采撷、提炼和酿造。”她所指导的两位小朋友，来自“京京文学社”诗歌班的学员隗雨杭、赵佳慧先后朗读了自己创作的诗歌。
娜仁琪琪格从事过一段时间幼儿园老师，后来到北京担任《中国校园文学》编辑，“接触了大量的孩子，知道他们需要什么样的滋养。成为母亲之后，更加体会到了温暖、慈爱和温情。住在潮白河边，花鸟树木唤醒了我沉睡的生命，为我的生命插上了灵感的翅膀，激发我写作了一批儿童诗。”
苏笑嫣从3岁开始“写诗”，最初口述的诗篇被妈妈记录在相册扉页，得以保留下来，10岁的时候第一次正式发表诗歌，在《诗刊》的“校园诗星”栏目，那组诗写到月亮和穿着白裙子的小女孩，她取名为《银色月光和百合花》。