韩国又开始争论，教科书该不该用汉字？林徽因|宋代|坎坷|一部|手册|梁思成|老

虽然韩文推广给韩国扫盲带来了极大的便利，但却在事实上造成了韩国文化上的断层，使得许多年轻人根本不懂汉字，也就无法阅读自己的历史书——因为它们都是用汉语书写的。

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关于汉字教育的争论，在韩国从来就没有停止过，差不多每隔几年就会被拿出来争执一番。
最近，他们又吵起来了。

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报道截图
据韩国《朝鲜日报》12月21日报道，围绕小学教科书是否应该并用汉字（韩汉混用）再次成为争议焦点。
韩国现行的《中小学教育法》第29条规定“教学用书应当使用韩文书写”。12月2日，包括国民力量党金睿智在内的10名国会议员发起“中小学教育法修正案”，主张在此规定的基础上增加内容，改为“教育用图书使用韩文书写，但为了更容易并明确表达含义，可以根据教育部长官的命令在教科书中同时使用汉字”。
作为韩国国会首位有视觉障碍的女性国会议员，金睿智在谈及发起该修正案的初衷时表示：“韩语中有70%的词汇是汉字词，因此会汉字对于理解韩文是必须的。为了提高学生们的思考能力和语言能力，有必要韩汉混用”。

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提案截图
对此，韩国韩文协会12月10日发表声明，认为“教科书仅用韩文对学生正确理解内容绝无问题”，“韩文对提高学生思考能力和语言能力绝无阻碍”，“韩文专用是文字生活的表现和理解自由，是我们固有的”，“韩汉混用将原本平等的文字生活变得不平等，汉字阻碍韩国实现信息化和科学化”。
韩国韩文协会以法律文书的颁布和发表为例，指称韩国法律全部用的是韩文书写，但是民众理解和使用起来并没有出现困难，教科书亦是如此，仅使用韩文不影响文章张力，对于提高学生的思考能力和语言能力也绝无障碍。
为此，韩文协会“主张在教科书中并用汉字的提案应当被挡住”。
韩国不少网友也表示支持韩文协会的主张。有人认为，相关提案“逆潮流而动”，会将韩国社会引入到一个“前景黯淡”的未来。还有网民晒出国会现场的电子屏照片，称现在国会中只有6名议员还在使用汉字书写姓名，就已经表明汉字在韩国社会越来越没有市场。

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韩国第21届国会议员名单
官方的回应一出，支持韩汉混用的学者不干了。他们纷纷出来发声、反驳。
韩国成均馆大学中文学教授全光真表示，韩文协会所谓的“韩文专用”，其中的“专”和“用”如果不懂汉字的话，就可能产生歧义。因为韩语是表音文字，韩文的教科书只是给学生提供声音上的信息，这并不全面。

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全光真教授支持韩汉混用
他指出，在小学教科书中标记汉字并不是在现行韩文文章中非要加入汉字。而是为了让学生们了解字词和语句的准确含义，在此基础上标记汉字”。
为何争执不断？
在很长一段时间里，朝鲜半岛的民族是只有语言没有文字的。后来，王公贵族开始使用汉字作为书写工具。再后来，为了让大部分朝鲜人也能用韩语书写，半岛历史上重要的一位帝王：世宗大王于1446年创造了《训民正音》（韩国谚文字母表），也称谚文，现代韩语的雏形问世。

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然而谚文的出现并没有给汉字在朝鲜半岛的统治地位带来改变。谚文要通过上下文综合来看才能理解句子的意思，更多的人还是愿意用汉字来交流，而谚文，在朝鲜半岛长期只作为一种辅助读音的，类似于拼音之类的东西存在。