他还是个孩子？他真的还是个孩子吗？生活中我们会看到这样一种孩子

生活中我们会看到这样一种孩子，在公共场合或者别人家里比较不守规则，凡事都我行我素，在安静的场所大喊大叫，随地乱丢垃圾，不懂得尊敬长辈，对于这种孩子有一个专门的形容词叫"熊孩子" 。 "熊孩子"的背后是不作为的家长，这些家长觉得孩子年龄小，就应该让他们释放天性，总是以"他还是个孩子"为借口来袒护孩子。
可是一句"他还是个孩子" ，却成了众多"熊孩子"没教养的挡箭牌，让这些孩子无法无天，长大后吃了大亏。
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曾经听到过这样一个真实例子，有一个小男孩小时候特别淘气，总爱欺负同学，有一次还把一个女同学的脸给抓伤了，女同学的家长找这个男孩的家长理论，男孩的妈妈说："她是个小孩子不懂事，你不要小题大做。 "
男孩没有受到一丝惩罚。到了中学，男孩又跟别人打架，这次把人家打骨折了，男孩的妈妈仍然说："她还是个孩子，孩子打架很正常。 "
男孩长成大人参加工作后，一次因为跟别人发生口角，拿起铁棍把对方一棍打死了，在监狱里坐了十几年牢，至今还没有出来。
如果当初男孩的妈妈不去包庇孩子，及时教育孩子，那么悲剧就不会发生，一切都源于男孩妈妈的愚蠢纵容。
作为父母，我们必须要在孩子小时候告诉他们什么可以做，什么不能做，为孩子树立正确的是非观，为孩子建立规则意识。
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3个建议，避免养出“熊孩子”
“恶行”在孩子的成长过程中，虽然是难以规避的，但却都是可控的。
他们年龄小，无法独立生活，一切需要依附父母的给予。
父母是孩子最好的老师，只要父母教得好，不当熊家长，这世界上根本没有熊孩子。
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不纵容孩子的“熊行为”
【他还是个孩子？他真的还是个孩子吗？】虽然孩子年龄小，不懂得一些是非对错，但是，父母的及时引导和教育，明辨是非，能把孩子的“熊行为”扼杀在萌芽状态。
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培养孩子的同理心
同理心代表着孩子的一种情商和社交技能的发展。
有同理心的孩子，能够把别人的心情和情绪代入到自己的身上，因此，不会做伤害别人的事情。
因为我的东西被人家抢了，我会生气难过，那么，我不会抢别人的玩具。别人说了难听的话，我会很伤心，那么，我尽量不说一些伤害别人的话，即使说了，也会去道歉，征得别人的原谅。
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给男孩同学录写“去死”、“滚”的孩子，如果他们有同理心，知道别人给自己写这样留言的感受，便不会这样给别人写留言。霸凌者如果有同理心，便不会去欺负同学。
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保持和孩子沟通
父母对孩子的陪伴，能够及时发现孩子的一些行为问题，这样便于及时的纠正。这样可以很好地预防他们在不知恶的情况，伤害了别人。
日本电影《告白》里的修哉，他和同学直树一起杀了森口老师3岁的女儿，而他作案的动机，只是因为想引起妈妈对自己的关注。
父母都跟孩子沟通，了解他们在学校发生的事。让孩子感受到爱和陪伴，也可以纠正他们在生活中的错误行为，引导他们往正确上的路上去。