孩子只看电视不看书?家长至关重要!阅读习惯应尽早培养
文|绿叶妈咪
图|源自网络 , 如有侵权请联系删除
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现在家家户户都有电视 , 孩子可以在电视上看动画片、电视剧 , 甚至可以玩游戏 。 不过 , 有些小朋友除了看电视之外却一页书都不肯翻 , 只看电视不看书 , 这可怎么办呢?
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幼儿频繁看电视不利于发育①不利于大脑发育
日本东北大学老化医学研究所脑科学研究小组 , 对216个5-18岁的孩子进行了追踪调查 。 结果显示 , 长时间看电视的孩子 , 大脑出现了生长缓慢的倾向 。 也就是说 , 孩子长时间看电视 , 会阻碍大脑的发育和语言能力 。
我们的大脑是越思考越聪明的 , 孩子在玩游戏、阅读的时候有时间去发散思维思考 , 并且通过感官来感知环境 , 能够促进大脑的发育 。
而看电视的时候 , 屏幕上的画面高频、迅速略过 , 孩子没有思考的时间 , 这样一来 , 大脑的发育自然比较缓慢 。
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②注意力不集中
2004年 , 华盛顿大学克里斯塔基博士的一项研究发现:3岁以前 , 每多看一小时的电视 , 7岁的时候就多10%的可能产生注意力障碍问题 。 另一项研究指出 , 大量看电视的1-3岁幼儿 , 他们在学龄早期往往有注意力、记忆力和阅读困难 。
前文提到 , 电视上的画面是高频、单向传输给孩子的 , 这就意味着 , 孩子会渐渐无法集中注意力 。 画面看到了 , 却进不到脑海里 , 也就是"不过脑" , 不利于注意力的培养 。
③限制孩子的想象力
跟亲子沟通、阅读不同 , 看电视是具象的 , 而且是单向传播信息 。 在传播学中 , 最有效的传播性质是"双向传播" , 即传播消息的一方与接收消息的一方互相交流、共享信息 。
在亲子沟通中 , 孩子可以跟家长进行互动式交流 , 调动大脑思考 , 促进语言能力和思考能力的发展;在阅读的时候 , 孩子可以发散思维去想象书中的场景 , 培养想象力 。
而看电视的作用 , 显然跟这两者相反 , 既是单向地灌输信息 , 也会过早地"框住"孩子的想象力 。
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以上是长时间看电视的坏处 , 家长平时如果能控制好孩子看电视的时间、协调好其他的活动 , 那么孩子偶尔看一看也是可以的 。
同时 , 我们要尽早培养孩子的阅读习惯 , 因为阅读习惯越早养成越好 , 会让孩子受益一生 。 在这一点上 , 家长的做法至关重要 。
一、控制孩子看电视的时间为了保护孩子的发育以及培养良好习惯 , 我们要尽早开始控制他们看电视的时间 。 2-3岁左右的孩子如果想看 , 那么要把时间控制在30分钟之内;学龄前的孩子视力逐渐成熟 , 但依旧不能长时间看电视 , 控制在40分钟之内为佳 。
控制孩子看电视时间 , 我们不能采用暴力的方式 , 否则对于已经有独立意识的孩子来说 , 很可能激起逆反心理:你不让我看 , 我偏要看 。
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所以 , 在控制看电视时间这方面 , 在孩子幼儿期 , 我们可以通过陪伴孩子让他们习惯少看电视 , 多玩耍、多沟通;孩子长大一些 , 则跟他约定好每天看电视的时间 。
二、利用"鸟笼效应" , 让孩子开始读书1907年 , 詹姆斯跟好友卡尔森打了个赌:"没过多久我就会让你养一只鸟 。 "对此卡尔森并不在意 , 因为他从没想过要养鸟 。 谁知生日那天 , 詹姆斯送了他一个精致的空鸟笼 。
卡尔森将鸟笼摆在书桌旁 , 自此以后 , 每次到来的客人只要看到鸟笼 , 都会问他:"您的鸟儿呢?""您的鸟什么时候死了?"他表示自己没有养鸟 , 但每个人都不信 。 无奈之下 , 他只好去买了只鸟儿回来养 。
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