老师|黄灯:一位二本高校老师眼中的“人生褶皱”( 五 )


黄灯还很重视作家的思考能力,她坦言自己是一个问题意识非常强的人,创作非虚构作品就像写博士论文一样,即便没有找到解决问题的方法或者得出结论,但一定要有清晰的观点和思路,带着问题和视角写作。
面对非虚构写作被新媒体过度消费的争议,黄灯心态也颇为复杂。“当下社会对非虚构写作的讨论很有必要,因为现在确实有点泛滥。很多平台在过度消费非虚构,尤其那些新媒体平台,讲各种各样的故事,我觉得非虚构不完全是这样的。不过这类故事的消费性虽然很强,但是能让普通人有机会讲自己的故事,也挺好的。” 对此,黄灯认为作家需要保持警惕之心。新媒体天然裹挟流量,有很多刺激流量的方法,但是一名写作者的目的应该出于一种自我表达,而非为了流量。
老师|黄灯:一位二本高校老师眼中的“人生褶皱”】直到现在,对于非虚构写作的看法依然没有定论。黄灯觉得这很正常,毕竟中国非虚构写作开始的时间很短,也就10多年的时间,和其他文学体裁相比,成熟程度相差甚远,成熟的非虚构作家和优秀作品都不算多。中国如果出现一两百本《中国在梁庄》,几十位袁凌,那么整个非虚构写作的生态会发生很大的改变。“中国非虚构就像一个还没有长大的小孩子,刚刚有点名气就被星探发现了,然后整天要求它表演,这会过度损耗这个行业的基础和发展。”(图片由受访者本人提供)