好父母守望孩子，孩子主动成长，坏父母代替孩子，让孩子被动成长( 二 ) 文：惜朝身为父母

我家澄澄上三年级的时候报名参加了一个夏令营，身为老母亲的我担心不已，恨不得陪他过去照顾他。
孩子他爸看不过去了，说我这种老母鸡护崽心态，会把儿子养歪。
“你担心什么呢？有老师护着，有同学一起玩，他说不定不想回来呢！”
五天过后，澄澄终于回来了，像完全变了一个人似的。
他愿意做家务了，自己的衣服自己洗，会主动帮忙收拾碗筷，还说要跟爸爸学做饭。
也不再把自己的房间弄得乱糟糟的，起床后会叠被子，写完作业后会收拾桌子。
我问他在夏令营发生了什么，他说，一起去的同学什么事情都能自己做好，唯独他被扣了内务分数，他长大了，要学着自己的事情自己做了。
我觉得自己好像又上了一课，是我儿子告诉我，该放手时就要放手。
孩子虽小，但该学的本领还是要学，该自己做的事情还是要自己做。
在孩子长大成人的道路上，父母无法代劳，既然如此，就给他多一些信任，多一些机会，让他靠自己的力量慢慢长大。
教育家陈鹤琴说过：“凡是儿童自己能做的，就应当让他自己做。 ”
教育孩子，该放手时就要学会放手，这样的孩子才能获得进步和成长。
五、放手让孩子去体验人生百态，才是对孩子最好的保护
记得有人说过，三流父母做保姆，二流父母做教练，一流父母做榜样。
有些父母，其实不懂得如何教育孩子，所以无形中包办了孩子的生活、学习，甚至是交往，变成了只会照顾孩子的“保姆” 。
有些父母，其实不了解孩子需要什么，所以只知道一味给孩子布置任务，提高要求，严格对待，活成了只会命令孩子的“教练” 。
聪明的父母，既不做孩子的“保姆” ，也不做孩子的“教练” 。
他们会做孩子的榜样，用自己的言行和态度去影响孩子，潜移默化地让孩子成为更优秀的人。
他们会遵循教育的规律和孩子成长的特点，在该陪伴的时候陪伴，在该放手的时候放手，做好孩子成长路上的守望人。
文章插图
就像福原爱母亲福原千代，她在孩子3岁时把孩子送上学乒乓球之路，之后的十余年里一直耐心陪伴，成为女儿背后最可靠的支撑。
等到福原爱需要更专业的训练，她决定把女儿送到中国，鼓励她勇敢地在异国他乡追求理想。
因为她知道，她可以陪伴女儿一时，却陪不了她一世。
真正爱孩子，就是当他需要抓住机会锻炼自己时狠心放手，让孩子勇敢外出闯荡一番，我们只需要留在家等待孩子满载而归。
父母给予孩子最好的教育，就是做到对孩子放手而不撒手
放手让孩子去体验百态人生，让他在跌跌撞撞中长出坚硬的铠甲，就是对孩子最好的保护。