多维度调节 。 满足以上标准的基础上 ， 儿童桌椅很重要的一个功能就是调节性 ， 满足孩子成长发育要求 ， 尤其是视力和骨骼发育 。 余继锋说：“孩子在6岁左右视力发育趋于完善 ， 视力可达0.8以上 。 对于学龄期的孩子 ， 保持‘一尺一寸一拳’是控制近视发展的重要方法 。 ”张军说：“儿童生长发育较快 ， 肢体可塑性强 ， 桌椅过高过低都会对生长发育不利 ， 合适的桌椅需要能够保证双脚踩地 ， 屈膝90°或略小于90° ， 增加心理安全感;同时保持躯干直立 ， 维持良好坐姿 ， 有效分散受力部位的压力 ， 避免重心过于向前或向后 ， 减少因不良坐姿导致的不适感 。 ”因此 ， 学习桌椅应该能够配合不同年龄段、不同身体状况的儿童进行调节 。 椅子要能调整座垫高度、深度、斜度及背垫高度、斜度 ， 主要是为了防止孩子的脊柱变形 ， 引发驼背等问题 。 书桌的高度和桌面的倾斜角度相互配合 ， 主要是为了预防孩子在学习时头部过高或过低 ， 避免引发近视 。
“学校和家长都应该按照国家标准《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》(GB/T 3976-2014)根据孩子自身的特点 ， 调整学习桌椅的高度 。 ”余继锋说 ， “国家标准中不同身高匹配的桌椅高度 ， 是以正确坐姿为基础的 。 正确的坐姿要求学生大腿的后2/3至3/4应置于椅面上 ， 双脚自然平放于地面 。 一般情况下 ， 同型号的课桌配对同型椅子 。 对于体态较胖的孩子 ， 可适当选择较大型号的桌椅 。 ”
【给孩子挑一套合适的桌椅】三位专家强调 ， 长时间的伏案看书写字 ， 一定会对脊椎、颈椎产生压力 ， 即便是最顶级的人体工学桌椅 ， 孩子坐久了也会对视力和骨骼发育造成不良影响 。 所以 ， 家长不要觉得给孩子买套学习桌椅就可以万事大吉 ， 要经常提醒孩子坐姿、起身活动 ， 帮孩子养成劳逸结合的好习惯 。 ▲

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