GET|童心制物王建军：STEAM教育是未来教育变革的方向( 三 ) 芥末堆11月27日七里香报道“教育远远不

STEAM教育里，基础设施很重要。比如说传统的学科教育，一个优秀的教师，基本上他可以不备课都可以把一堂课教的很好，而在STEAM教育里头，哪怕你找一个最优秀的教师，如果你给他的是一堆很烂的硬件或者软件，他很难把这个事教好。所以STEAM教育里面基础设施很重要。我们花了特别多的精力在铺整个STEAM教育的基础设施，在上面我们也做了评价机制。当然STEAM教育的平台机制和传统学科教育不一样，甚至有时候是很难去评价的，但是评价这个环节一定要有。我们认为如果真的要评价的话，可能竞赛会是一个比较好的出口。
在基础设施的方面，我们STEAM教育的解决方案，包括硬件、软件，这是STEAM教育的基础设施。还有内容、赛事。这是我们STEAM教育几大块的内容。
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在基础设施的硬件方面，可以说是我们有行业中最丰富的软硬件的基础设施，包括从幼儿园阶段的实体编程的机器人，到一些可编程的电子积木，到金属的DAI搭建平台，到一些开发板，甚至是3D打印机和激光切割机，激光宝盒可能是国内把工业界的激光切割机做到教育和消费级别的，让小孩子都能够用到这样一个智能的激光切割机。所以我们有最丰富的软硬件的基础设施。
基于我们的基础设施，编程工具，包括构建工具，我们去构建了一个能够覆盖4-18岁的这样一个体系化的STEAM课程体系。我们的硬件产品更多，为什么会有这么多的硬件产品？其实是从教育的本身出发，从孩子本身的需求出发，各个年龄段需要什么样的东西，我们先开发什么样的硬件产品。
我们的MakeX机器人比赛，可以说是国内国际化最高的一个机器人赛事。我们从2017年开始做，当时只有300个人的队伍，到了2018年我们就有3000多支队伍，到了2019年我们就有一万支队伍来参加我们这个比赛，中间30、40%是海外的队伍。所以短短的3年时间， MakeX比赛应该是最具国内影响力的青少年机器人赛事。
面对线上的冲击，线下的STEAM教育机构我们应该怎么去应对？在线教育真的是来势汹汹，拿了非常多的钱。如果教育的目标只是知识的传递，我觉得线上的商业教育无疑是最高的。我觉得如果线下机构和线上硬拼知识的传递，线下是很难有机会的，因为线上有更好的内容、有更大规模的学生，可以融更多的钱，可以招更好的老师，做更精美的内容。老师可以给一万名学生上课，不像线下的机构教师水平非常受限。线上因为它有集中化的优势，所以它可以砸钱去拿最头部的师资和内容，另外它还有数据和AI ，也是非常强大的一个武器。以及还有时间和空间上的便利性。所以如果教育的目标只是知识的传递，线上的教育毫无疑问是最高的，这也是为什么现在在线教育这样如火如荼。
那线下怎么办？这么多的线下机构该怎么办？就像我说的，教育远远不只是知识的传递，线下机构的优势其实在STEAM教育里会得到更加充分的发挥。我刚才说了， STEAM教育和传统的学科教育不一样。传统学科非常方便在线化，老师可以在线上，也可以在远程，不需要任何的硬件和软件。而STEAM教育需要硬件和软件作为基础设施，而这一点很多时候是线上没有优势，所以在这方面，其实线下可以去发挥自己的优势。
首先就是在编程方面，比如结合硬件的编程和纯软件的编程。我很不看好一个模式，就是在线下机构去教纯软件的编程，这个纯软件的编程完全可以在线上做的效率更高。但其实结合硬件的编程，能更好地激发兴趣，能够给孩子创造更大的舞台，因为把数字世界和物理世界打通了，也能够锻炼孩子在现实中解决问题的能力。所以如果你是线下机构做编程，如果你不结合硬件，或者说你不把你在硬件方面的优势发挥出来，做纯软件的线下编程基本上是死路一条，因为你竞争不过线上的那些巨头。