共读|张鹏举：那一年，我们同床共读那一年|辅导课|课外书|赵华胜|同床|低

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无论走多远，家乡总是我们最温暖的牵挂
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给在外打拼的家乡游子一个寄放心灵归宿的地方
乡土文学
【NO.2088】
那一年，我们同床共读
作者 | 同风举
【 共读|张鹏举：那一年，我们同床共读】

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一次，在辅导课时，我转悠到一位女同学的身边，发现她正在聚精会神地看课外书。我静静地停在她的课桌旁，执着地面带愠怒的表情盯着她的书，一言不发。她似乎一下子晃过神来，从痴迷中清醒，慌忙拿出物理课本，盖在那本还没合上的课外书上，用诚惶诚恐的眼神望着我，一双明澈善睐的大眼晴里，充满了渴求原谅的表情。
我是一向慈悲为怀，宽以待人。她那纯真又稚嫩的娇美面容，让我的质问斥责之气顿时荡然无存，我慢慢地伸出右手，轻轻地推开她的物理课本，合上那本课外书。五个大小适宜的红色大字，赫然地印在书本的封面上：平凡的世界。我的心顿时为之一颤，心潮汹涌，激动不已，面上却不露声色地对她小声说：“书是好书，却不适宜在这个时候看，这是物理辅导课。”我刻意地把“物理辅导课”用严肃而不容置疑的语气表达出来。她似乎领会了我的态度，歉意又略带羞色地连连点头，一副唯唯喏喏甘愿受责的表情，并迅速的把那本叫《平凡的世界》的小说塞到了课桌里。
同学们正在认真地做题，对刚才发生的一幕似乎也没有觉察到，只是近处的几位同学投来了关注的眼神，一场事故就这样悄无声息地解决了。我转过身，缓步走到教室的门口，记忆的闸门像决了口似的，倾泻而出。
那是一九八九年秋，我如愿以偿地考进县一高中，欣喜和自豪自不必说。那时的招生人数，远远比现在少，五个班，三百多号人。能升入第一高中，往往令那些落榜者羡慕不已，我就是在这羡人的光环中进入一高的。
陌生的同学，全新的校舍，浓郁的学习氛围，宽广的校园，令人耳目一新，心旷神怡。一切都重新开始，充满希望，充满期待。几个星期之后，同班的同学相互熟识了，各自的爱好和特长都慢慢地显露出来。一天中午，当我们在宿舍午休时，一位临床的同学，双手正捧着一本小说，坐在床头，聚精会神地阅读着，他不时被书中精彩的情节逗得情不自禁，嘿嘿自笑。我便好奇地凑了上去，跟随着一起阅读。读着读着，便也毫无悬念地被深深吸引住了，象中了魔似的。书中那至善的亲情，纯朴的友情，朦胧又纯洁的爱情，以及主人公为了各自的理想，顽强不屈的奋斗精神，令我折服。作者所描绘的高原生活，虽然很遥远，仿佛又很亲近，与我们的生活体验心有灵犀，戚戚相关，给我们心灵带来了巨大的震颤。有时，在上课的时候，书中的故事情节也会不由自主地浮现在我的脑海中，让我痴痴发笑，魂不守舍。
那本小说，就是英年早逝的路遥先生，顷注毕生的心血，创作的优秀长篇小说：《平凡的世界》。自从我加入阅读之后，又有两位同学也相继加入伴读的行列。我们牺牲午休时间，同床相依而读，极象儿时几位小朋友争相奋不顾身地聚在一起看画本的情景，乐在其中，不能自拔。有时，各人的阅读快慢不同，读的快的会急不可耐地催促读的慢的，而读的慢的又用几乎哀求的表情恳求别人等一等，我们互相争论着，戏谑着，又象中了毒瘾一样被深深地束缚着，心甘情愿又喜不自禁。
后来，这本小说又悄悄地在班级中流传，被同学们争相传阅，几乎每个同学都从书中获得了各自的阅读体验，它深深地吸引着我们，打动着我们，激励着我们，尽管我们来自不同的家庭，有着不同的生活体验。
清脆又响亮的下课铃声把我的思绪牵了回来，这是一本曾经影响我整个高中生活的书籍，我怎能轻易地苛责我的学生去阅读它呢，尽管她是在我的辅导课上，偷偷摸摸地阅读。令我欣慰的是，在物欲横流，价值观多元化的今天，这本茅盾文学奖上的皇冠的巨著，仍能深深地吸引当今的莘莘学子，是这本书的幸事，也是当今学生的幸事。