专家|向国外专家学习——怎样教好什密特？( 二 ) 钢琴教师|op|哈农|学习

18个学生练了两个月的右手音阶，
两个月前左手速度是一分钟464音，
左手休息两个月，只练右手，右手达到了一分钟744音，
左手毫不费力地能达到每分钟608音。
而在这本编订版什密特中，
编者Kovats Gabor进行这样的改编：
编者希望：
a. 充分利用双手镜像对称动作，
用相同的指法，
如左1对右1，左5对右5这种弹奏方式，
充分地让左右手机能得到双重促进。
b. 充分利用左右两个不同的声部，
用不同的声音，
如左g对右c，左c对右g这种弹奏方式，
充分地听到左右两边的不同声部，
促进左右手均衡发展。
03
作为哈农练习的前提准备
“从初级的哈农、到中级的什密特手指练习，到高级的毕许纳、科尔托的手指练习，”
——引自赵晓生先生的著作《钢琴演奏之道》
可知在我国传统教学中，
一般是把什密特放在哈农之后。
但哈农手指练习实际上是什密特第三部分的发展扩大。
什密特计划在1/2部分五指练习之后，
加入扩张手位的第三部分，
以应对进阶演奏曲目：

文章插图
如什密特第三部分，No.170谱例所示:

文章插图
后被哈农抄袭，疯狂模进至全世界...
如果有经验的钢琴教师，
能够运用好前两点教学方式，
将大幅降低什密特的教学难度，
发挥出这本教材应有的效果。