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他们已习惯了像做题目一样理性地理解和解析生活，认为按逻辑推理，生活是应当这样、应当那样，事实却几乎相反。实际上，是更应该敏感地感受和体悟生活的丰富性，那样，才能从中找到自己的路径，真正“享受生活”。但麻烦的是，因为他们从小没有感受丰富生活的习惯和经历，所以他们对生活的感受力是不足的。
看来，我们实在有必要把让孩子多层面地感受生活也作为一种技能，与学科教育一起早早地进行培养，而不是截然分成“先读书、再生活”这样两个阶段。“读万卷书，行万里路”是对的。

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我们不可能让孩子做石破天，但可以向他学习，在理解和解析不透的时候，能学会换个方式去感受和体悟生活。
这就像是爱情，若问爱情到底是什么，像剥洋葱那样剥到最后，发现里面空空如也，我们只发现了这不是爱情那也不是爱情；而如果我们去感受，则发现百般滋味充盈其中。
所以，好好感受生活吧！
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