孩子被欺负，比教他还手，更重要的是…… 在面对「孩子被打要不要教孩子还手」的

在面对「孩子被打要不要教孩子还手」的事情上，大家各有坚持。
坚持打回去的家长会说：
被欺负不还手只会变得越来越懦弱，要让对方知道自己不好欺负！
反对还手的家长则认为：
还手是以暴制暴，不仅不能解决问题还会加深孩子对暴力的认可。
大家看起来各有道理，那孩子被欺负到底能不能还手呢？还手是不是最好的解决方法呢？
我们请到了儿童心理咨询师秦楠老师，来跟我们仔细聊聊。
面对攻击时反应不同
得到的结果也不同
文章插图
图片来源：站酷海洛
别急着下定论，用故事来说明道理肯定是不科学，每个家庭每个孩子性格都不一样，我们来看看一个著名的实验。
上个世纪 90 年代，家庭心理学家杰拉德 R. 帕特森和李察 A. 利特曼，做了一项儿童攻击行为和行为强化的实验。他们在幼儿园共记录了 2583 次幼儿之间的攻击事件（打人抢玩具等）。
实验结果发现：
? 被攻击不还手的孩子
80% 的孩子在遭到攻击的时候，没有选择反击，而是会哭泣、退让或者是任由攻击者抢夺玩具。
演变结果：打人的孩子下次还会继续攻击别人，而被打的孩子行为得到了「负强化」，他们再遇到被攻击时，会退让妥协。
【孩子被欺负，比教他还手，更重要的是……】? 被攻击还手的孩子
选择还手的孩子有两种结果：
第一，反击且成功
演变结果：打人的孩子后续会减少对他们的攻击，或更换攻击目标，反击成功的孩子会在下一次被攻击的时候，继续选择反击。
第二，反击没有成功
演变结果：下次还会被打人的孩子攻击，并遭到更频繁的攻击（报复）。
? 寻求外力协助的孩子
被攻击的孩子向老师或家长寻求帮助，在大人的介入下，打人的孩子会停止攻击。
演变结果：一般都能让打人孩子的攻击行为得到收敛，他们或停止、或转向他人。
教孩子还手
并不是最有效的处理方式
文章插图
图片来源：站酷海洛
看完这个实验，可能大多数的家长心理都会这样感觉：
「当然了，你看，不还手就会被继续欺负！」
但是别忘了，实验中的也有很多还手但失败了的孩子，还击失败后，下一次还被欺负得更厉害。
教孩子还手，并不是一个绝对有效的方法。
想一想，一个 3 岁的孩子被一个 5 岁的孩子的欺负，孩子被比自己胖两圈的同龄孩子欺负，你觉得孩子还击，能赢吗？
如果孩子没有能力还手，这种反击就是无意义的反击，甚至可能会给自己带来更大的身体伤害。
还有的家长会问，还手会让孩子更暴力吗？
不一定。
从实验数据来看，还手成功的孩子，有一部分确实从被攻击的角色，转换成为攻击者的角色。但也有很多反击成功的孩子，并没有去用「新技能」去攻击其他孩子，只是用于保护自己。
这是因为每个孩子的性格不同，当然和家长的沟通和引导也有关系。
孩子被欺负时
其实他们不知道该怎么做
文章插图
图片来源：站酷海洛
当孩子被欺负没还手时，千万不要给孩子贴标签，说孩子不反击就是懦弱。
注意，实验过程中，约 80% 的孩子在面对攻击行为时选择了不反击。
这个基本数据告诉了我们一个最基本的事实：大多数的孩子，面对攻击行为的选择都是回避与不反击。
这是因为他们不知道如何处理，不知道自己该怎么办。