心理学:孩子也会有“斯德哥尔摩效应”,别把“驯化”当教育( 二 )


三:孩子会感觉到压抑
很多家长认为孩子的情绪不重要 , 在他们看来孩子的生活无忧无虑 , 根本不可能会有心理压力 。
心理学:孩子也会有“斯德哥尔摩效应”,别把“驯化”当教育文章插图
但是家长们却不知道 , 自己对孩子的每一次施暴 , 都会给孩子的心灵造成伤害 , 他们心理的伤痕越来越多 , 直到最后这些伤痕压垮了孩子的理智 , 孩子就会处于惶惶不安的压抑情绪之中 。
家长该如何教育孩子?家长改变自己的想法是转变的第一步
家长们总是有这样的想法 , 那就是孩子既然是自己生的 , 那么孩子的人生就应该被自己左右 。 这种想法就将孩子当成了一种附属品 , 完全不顾及孩子的想法和感受 , 教育孩子的时候会有很大的阻碍 。
心理学:孩子也会有“斯德哥尔摩效应”,别把“驯化”当教育文章插图
由于年纪的原因 , 孩子总是会跟家长有不同的想法 , 这个时候家长不应打压孩子的想法 , 而是认真聆听一下孩子的声音 , 假如孩子的想法没有犯原则性的错误 , 那么家长就应该表现出尊重和支持 。
家长要明白 , 孩子永远都不是家长的附属品 , 假如真的爱孩子 , 那么就应该给孩子足够的自由和空间 , 让孩子能够肆意生长 。
其次 , 不要给孩子设定特别长远的目标
每个家长都对孩子有着殷切的盼望 , 希望孩子能考满分 , 希望孩子能上一个有名的大学等等 。
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但是有的时候 , 这样死板的目标会让孩子感觉压力过大 , 当他们发现自己没办法完成目标的时候 , 可能会因为内疚而情绪崩溃 。
在给孩子设立目标的时候 , 家长应该考虑一下孩子的实际情况 , 太过遥远的目标不仅不会增加孩子的动力 , 反而会让孩子感到特别无力 。
最后 , 家长要接受孩子的失败
当家长知道孩子考试成绩不理想的时候 , 总是会表现出失望和不满 , 他们觉得别人都能考满分 , 自己的孩子也应该考满分才对 。
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但是家长应该明白 , 每个人的能力和状态都不一样 , 自己的孩子跟其他的孩子永远都没有可比性 。
面对孩子偶尔的失败 , 家长应该表现得更加宽容一些 , 孩子年纪还那么小 , 失败和挫折是必经之路 , 毕竟没有人能保证自己的人生会一帆风顺 。
生活当中很多家长都在用自己窒息的爱来伤害孩子 , 他们认为自己是一心一意为了孩子着想 , 殊不知孩子已经被自己伤害得遍体鳞伤 。