中华文化传承传播|中华文化海外传承传播怎么做？暨南大学上演大咖论道上演|传承|海外|大咖|中华文化|暨南大

“中华文化传承传播是经纬万端的浩瀚工程，要充分发掘利用自身优势，服务我国塑造文明大国形象、东方大国形象、负责任大国形象、社会主义大国形象的目标。”中共中央对外联络部原副部长于洪君在中华文化传承传播高端论坛中作分享，阐述了自己对传播中华优秀文化、推动对外交流合作的看法。

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【 中华文化传承传播|中华文化海外传承传播怎么做？暨南大学上演大咖论道】活动现场
12月5日，“中华文化港澳台及海外传承传播协同创新中心”在暨南大学石牌校区举行了建设推进会和中华文化传承传播高端论坛，该中心在现场正式揭牌。这是该中心被认定为省部共建协同创新中心后的首次重大活动。

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揭牌仪式
协同创新中心由暨大牵头、省部共建
“中华文化港澳台及海外传承传播协同创新中心”由暨南大学牵头组建。主要协同单位在内地有中国新闻社、中央广播电视总台、中山大学粤港澳发展研究院、厦门大学台湾研究院、华侨大学等；在港澳台有香港浸会大学中国语言文学系、澳门大学人文学院、台湾世界华语文教育学会等；在海外有新加坡南洋理工大学文学院、泰国华文教师公会、德国柏林自由大学汉学中心、欧洲华侨华人社团联合会等。
中心按照“内部整合、外部协作，需求导向、务实攻关，创新引领、开放灵活”的原则，由牵头单位暨南大学内部整合与中华文化传承传播密切相关的优势学科和平台基地，并积极协同内地、港澳台和海外相关高校和其他机构，聚焦于中华文化的内涵、传承传播的受众、传承传播的途径三个密切关联的研究方向。
大咖论道中华文化传承传播
“传播传承中华文化，对北语和暨大而言都是重要的任务，其中一个核心问题就是汉语教师的培养问题。”北京语言大学校长刘利表示，随着全球汉语学习的需求快速增长，汉语教育日益呈现出多元化的发展态势，孔子学院事业和“ 一带一路”倡议不断推进，对汉语教师的需求也在增长。“目前，汉语教师教育还存在一定短板，如培养模式同质化、课程体系不够完善、高层次师资不足等，亟待开展综合改革，如创新本硕博连读培养模式，构建分类培养、差异发展的培养体系等。”
在中华文化传承传播高端论坛上，于洪君、刘利、中国教育电视台总编辑胡正荣、中山大学教授李宗桂、暨南大学教授蒋述卓等作了主题分享。
“如何解决‘有理说不出，说了传不开，传开叫不响’的问题？”胡正荣认为，要构建全媒体国际传播体系，探索平台化、产品化、精准化，将优秀传统文化中的精神标识，尤其是具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼展示出来。
李宗桂认为，优秀传统文化是中华儿女价值认同的“最大公约数”，是海内外不同地域、阶层、身份的中华儿女都能取得共识，并乐于认同、践行的基本价值理念。
“中华文化的海外传播过程中应该坚持中国的价值观，不能一味模仿西方的传播方式，我们要以德服人，不是好莱坞式的‘以拳头服人’。”蒋述卓就“中华文化海外传承传播的三种方式”作了分享。
相关负责人介绍，该中心将开展科研创新、人才培养和国际合作，着力构建中华文化港澳台及海外传承传播的学科联盟和国际学术共同体，产出系列高水平科研成果和决策咨询报告，建立国内一流、国际知名的智库与高端人才培育平台，为服务“一国两制”“坚定文化自信”“构建人类命运共同体”等国家政策和战略作出积极贡献。
中心还将与港澳台及海外高等院校、国际文化组织等开展交流对话，在比较互鉴中探求文明共性、文化融通和国际合作。
【采访人员】钟哲
【图片】闫芳
【通讯员】苏倩怡
【作者】钟哲