诺贝尔文学奖|《尼尔斯骑鹅旅行记》:一个小男孩的冒险之旅( 三 )


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书中也采用了大量拟人的写法,把一些只有在人类世界才会出现的东西搬到动植物,甚至自然界中去了,既有了人,还有了拟人化的各种事物,他们一起在作品所构建的世界中相互依存,充满了情趣,使作品极为生动形象和浪漫。比如第十四章节中的一页:月亮正是满月,又大又圆地高挂在天空,月亮前面飞来一只大鸟。他不是飞过月亮,而是那样地飞,就好像他是从月亮里飞出来的。在明月的背景下飞鸟看起来是黑色的,翅膀从圆月的一边伸展到另一边。他那么平稳地往前飞,总是同样方向,小男孩觉得他是画在月亮上的一只鸟。没有一个难的字词,色彩也很简洁,文字就能呈现出动态剪影的效果。
形象而生动的比喻是《尼尔斯骑鹅旅行记》又一个重要的艺术特色:作者根据儿童的心理,把瑞典的平原山川、城市岛屿和江河湖泊都比喻成孩子们熟悉的东西,这些生动逼真的比喻使作品显现出绚烂夺目的浪漫色彩,比如说写猫的一句:他浑身的一根根毛全都笔直地竖立起来,腰拱起来形成弓状,四条腿仿佛像绷紧的弹弓,尖尖的利爪在地上刨动着,那条尾巴缩得又短又粗。在那细腻的笔下,猫被写的生动又有趣,仿佛活生生见到了这样一幅场景。
纵观整部作品,其主题也十分明显。在小说中,主人公尼尔斯是一个不爱护动物、植物的“坏孩子”,而有一天他因触怒了小精灵而被小精灵变成了一个小人儿,从此能听懂动物的语言,从此开启了骑着家鹅冒险的旅程。在作品中,主人公在旅程中,经历了众多困难,一步步变得有同情心、喜欢动物、善良。通过旅行前与旅行之后尼尔斯心性的对比,教育了孩子一个道理:我们要热爱小动物,要有责任心,要敢于面对困难。在孩子的成长中,有这样一部作品来潜移默化地影响他们,自然十分有效。
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