家有男孩应该怎么养?李玫瑾教授:6岁前要让孩子掌握3种能力

前途光明、受人尊敬是大部分家长对孩子的未来期许 , 可子女的教育问题从来就不是一件简单的事情 , 中间总有各种各样的“坑”等着父母去踩 。
阿德勒心理学表明:孩子的性格在6岁前就已经基本成型 , 而遗传因素、经历、父母的教育以及原生家庭都是影响性格形成的重要因素 。
家有男孩应该怎么养?李玫瑾教授:6岁前要让孩子掌握3种能力文章插图
由此可见 , 想让孩子形成良好性格与正确三观 , 成为一个优秀的人 , 离不开父母的正确引导和耐心教育 。 特别是那些养育男孩的家庭 , 家长要耗费的心神可能会更多 , 毕竟小男孩要比女孩子更加调皮 。
家有男孩应该怎么养呢?李玫瑾教授给出答案关于这个问题的答案 , 我想通过李玫瑾教授的演讲就可以得出一定的答案 。
总的来说 , 李玫瑾教授认为:养育男孩子的家庭 , 父母需要让孩子尽可能掌握3种能力 , 而且再迟也别超过6岁 。 另外 , 孩子该管教就得管教 , 父母不能一味的给孩子讲道理 , 要让他们知道除了爱以外 , 还有敬与畏 。
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这时有些父母就该问了:为什么非要让孩子在6岁前掌握这3种能力 , 而不是其他年龄呢?这就要说到孩子性格形成的不同阶段了 。

  • 孩子性格养成主要分为三个阶段:
第一阶段:婴儿时期
【家有男孩应该怎么养?李玫瑾教授:6岁前要让孩子掌握3种能力】处于婴儿阶段的孩子缺乏自我认知与对外界事物的认知 , 在这一阶段他们会着力于与父母建立安全感 。
第二阶段:幼儿时期
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1-3岁的孩子正是处于幼儿时期 , 他们日常生活虽然仍需依赖大人 , 但已经萌发了自我意识 , 不仅会逐渐区分“主我”与“可我” , 在某些问题上也会产生自己的看法 , 如果父母在这一阶段过于强势 , 也会给孩子性格形成造成消极影响 。
第三阶段:学龄前
3-6岁的孩子处于“自我意识”萌发的黄金期 , 也是性格构架的关键时期 , 这一阶段的孩子自主性更强 , 产生了属于自己的一套待人接物的方式 , 如果遇到困境或遭遇失败就会出现失望的心情 , 需要父母耐心引导 。
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所以俗话说“三岁看大 , 七岁看老” , 并非没有道理 , 毕竟一个孩子秉性如何 , 从生活中的小细节就能窥探一二 , 如果父母引导得当 , 让孩子养成良好性格并不是什么难事 。 那么话说回来 , 李玫瑾教授指的三种能力 , 具体指的是哪些呢?
自理能力“自己的事情自己做”这句话大家都听过 , 而现如今 , 年轻的父母们也会用同样的话语来教育孩子 , 而然与他们的语言相反的则是宝爸宝妈们的行为 。
父母们虽然嘴上说着“放手” , 但行为却很诚实 , 总是忍不住帮着孩子扫清成长过程中的障碍 , 唯恐他们受到一点伤害 。
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心理学家迈克尔·麦科比认为 , 一个拥有互动性社会性格的孩子 , 他们更倾向于依靠自己而不是父母来解决问题 。
孩子不能一直生活在父母的保护伞下 , 而一个自理能力强、具备独立意识的孩子 , 在成长过程中虽然会摔跟头 , 但也更经得起风吹雨打 。
抗挫折能力有些家长觉得孩子年龄小 , 承受能力差 , 因此当小家伙遇到挫折时 , 父母会特别积极的帮助他们度过难关 。
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