因为 ， 父母的声音不同 ， 不同的声音刺激 ， 给孩子的感受是不同的 。 再加上父母知识结构、语音语调等方面的不同 ， 也会让孩子有更丰富的触角 ， 去感受亲子阅读世界中的美妙 。

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对于亲子阅读 ， 有很多家长有相同的困惑：怎样吸引孩子对书本的注意力？靠文字还是靠图案？其实 ， 想让孩子对书本感兴趣 ， 要靠耳朵 。 这也是推崇“父母共读”的原因 。
听读是一种非常好的注意力训练方式 。 声音能够反映出人的情绪变化 ， 有经验的朗读者 ， 会把书面的词汇变成声情并茂的语言 ， 而这种情绪 ， 会打动孩子 ， 也让孩子对词汇、句子产生有情绪的体验 。
另外 ， 靠听 ， 孩子能把语言、故事都“吃进去” ， 就像孩子长身体需要吃饭一样 ， 他们的阅读成长需要听故事 。
部分文字节选丨台湾儿童文学作家余治莹的公益讲座
【情感_未命中|如何给孩子创设良好的家庭阅读氛围？让孩子每天都想看书】仅作分享 ， 版权归原作者所有

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