李玫瑾:孩子经常有两种动作,表面看似“奇怪”,实则暗示智商高( 二 )


李玫瑾:孩子经常有两种动作,表面看似“奇怪”,实则暗示智商高文章插图
(2)孩子经常“自言自语”
“方块应该放在上面 , 啊呀不对不对 , 三角才该放在上面 。 ”
“宝宝 , 你在念叨什么?和谁说话呢?”
【李玫瑾:孩子经常有两种动作,表面看似“奇怪”,实则暗示智商高】“啊?我在和自己说话呀!”
各位家长有没有发现 , 孩子在做事或者玩玩具时 , 嘴里总是“念叨”着什么 , 但家长并没和孩子说话 , 这其实是孩子在自言自语 。
遇到孩子自言自语的情况 , 家长先不要急着阻止他 , 用“这样不好”“你应该闭嘴”的话来管教孩子 , 这样会打断孩子的专注和逻辑 。
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孩子有这种动作的背后 , 其实是“智商高”的表现 。
英国班戈大学有过一项研究发现 , 经常自言自语的人 , 说明他的大脑有超出常人的认知功能 。
一般的沉浸式思考 , 信息是在脑海里或心里的 。
而孩子有自言自语的动作时 , 其实相当于把信息转成了听觉上的接收方式 , 会让孩子的大脑转动速度更快 , 思考的专注性和办事的效率性也随之增加 。
李玫瑾:孩子经常有两种动作,表面看似“奇怪”,实则暗示智商高文章插图
李玫瑾教授的这套书籍一共五本 , 从孩子的性格、情绪、行为等多方面分析孩子的心理特征 , 帮助家长更好地了解并走进孩子内心 , 读懂孩子的所思所想 , 培养出高智商、高情商、好性格的孩子 。
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讨论话题:各位 , 你家孩子有哪些奇怪的表现或动作呢?
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