学步期的宝宝情绪化，自主意识发展的关键，家长要多关注文|朗朗育儿课堂（文章原创

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宝宝在10个月后就会拥有强烈的想走路的愿望。这是宝宝学走路的黄金时间，家长要好好把握这个时期，帮助宝宝顺利走路和应对各种突发情况。
面对孩子突然的想走路的欲望，家长就会把关注点放在孩子学习走路上，以至于家长忽视了这个时期孩子的情绪反应，行为表达的变化。进入学步期后，孩子的行为表达也会出现反常的现象，例如：动手打人、咬人、摔东西等行为，这都是学步期的正常表现，家长要注重并给予引导。
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哥哥家的女儿特别的乖巧可爱，每天都是不闹腾父母，吃喝拉撒都能很好的控制，哥哥见谁都夸自己的闺女贴心。可最近刚满一岁的宝宝，从小棉袄变成了破洞背心，脾气大、爱摔东西，还不能说她一句重话，因为在学走路，所到之处，东西无不在地上，导致哥哥焦头烂额，跟在女儿屁股后面给她收拾“烂摊子” 。
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孩子在学步期这样的情况算好了，有些孩子还爱咬人、打人。这个时期还有其他变化，宝宝有了自己的主见，学走路会感觉到自己是独立的，喜欢尝试，但因为还不够熟悉，特别容易受到挫折，于是孩子就会产生烦躁无措的情绪，由于不会表达自己情绪，宝宝就会通过打人、摔东西发泄。
一、进入学步期的宝宝，会出现什么状况？1. 身体迅速发育
学步期的孩子打人是无意的，他们并不知道自己把人打疼了。这个时期的孩子在第一个成长阶段，身体在发育，四肢在发展，导致孩子不知道自己的力度很大，对于打人的力度根本不会控制。孩子因为在探索，对于自己的变化还在实验中，就会造成打人不知轻重的表现。
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2. 情绪波动大
孩子在学步期的时候，感知能力会被放大，父母一点不满意的动作就能容易引起孩子的情绪变化，学步期的孩子内心十分敏感。
这时候的父母应该学会顺着孩子，如果家长强势的让孩子去做一些他们不喜欢的事情，和孩子强硬的对抗，并且因为孩子违背你的意愿，而对孩子责骂，会引起孩子情绪的波动，使得孩子更加倔强。
作为家长，要明白这个时期的孩子需要的是引导和包容，不要责怪孩子，让孩子对家长产生抗拒的心理。学会因材施教，给孩子符合他的教育方式。
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3. 出现攻击行为
当孩子的需求没有得到满足，孩子的负面情绪就会表现出来，再通过打人的方式表达他的不满，这个时期的孩子因为能动性发育不完全，还会习惯用嘴来探索世界，于是就会发生孩子咬人的状况。
二、为什么孩子会出现较大的情绪波动？1. 自我意识的增强
这个时期的孩子开始有自己的想法，会想着自己要摆脱父母，自己独立，并拒绝父母的帮助。他们希望能在生活中得到父母的尊重，希望父母能够听取他们的意见。但孩子的语言表达能力不足，于是这技能和通过情绪来表达。
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学步期在行为表达上更加强势，孩子对自己的需求高，对父母的要求高。家长一点不顺心的举动会让孩子觉得不开心，作为家长，在面对这样的情况下应该对孩子行为背后的原因多加关注。
2. 不懂得正确发泄