过度焦虑|教育孩子为什么这么难?因为我们太焦虑了


过度焦虑|教育孩子为什么这么难?因为我们太焦虑了文章插图
教育孩子为什么这么难?以前 ,我们做孩子时 , 什么也不懂 , 只要听父母的话就行了 。
以前 , 我们的主流媒体宣传的是父母之爱的无私与伟大 , 教导孩子要尊敬和听从长辈 。 在我们以前的人生经验里 , 父母总是正确的 , 父母比我们懂得多 , 经验比我们丰富 , 所以 , 听他们的大多没有错 。
小时候 , 我们如果遭到父母的批评责罚 , 第一反应是“我犯错了” , 虽然我们不一定知道自己错在哪里 , 却依然觉得一定是我们自己的问题 , 才会遭受惩罚 。
那时候 , 父母就是权威 , 孩子大多很好管教 。
现在不一样了 , 随着科技的发达进步和信息的爆发式展现 , 孩子每天接收到的东西 , 不仅仅来自于父母 , 而且大部分信息远远超出了父母所掌控的范围 , 甚至有些信息是对父母现状和教育方式的批判和否定 。
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这些 , 都会让孩子不再把父母看作是一直正确的权威 , 这就是为什么现在的孩子比以前难管教和“不听话”的主要原因 。
他们的见识的确比我们从前多了;
他们的思想的确比我们独立了 。
这其实是一种巨大的进步 。 但是 , 这种进步的背后也有隐患:

  • 一是有些优良的传统观念和思想理念会受到冲击 , 孩子对纪律、秩序和规范的敬畏心没有那么强了;
  • 二是信息来源变广以后 , 相对可靠性变低 , 缺乏判断和分辨力的孩子 , 在没有搞清楚信息的正确性和客观性的情况下 , 很容易被误导;
  • 三是网络信息的推荐机制是投其所好 , 这种容易让孩子在接收信息时强化自己认同的观点 , 而忽略自己不感兴趣的信息 , 从而陷入主观片面的误区中 。
这些隐患 , 将会导致孩子难以意识到自己的问题 , 同时又很容易固执 。 这也会让家长在面对孩子的一些“顽固问题” , 更加感到棘手和束手无策 。
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现在孩子们行为表现上出现的问题 , 其实更多的是认知上的问题 。 因此 , 希望改变孩子的行为 , 需要先改变他们的认知 。 什么是认知?认知其实是一种心理活动的过程 。
人脑从外界接收信息 , 经过大脑的加工处理和转换后 , 形成内在的心理活动 , 再向身体发出指令 , 让各个器官动起来 。
这些认知 , 包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等等 。 人的所有行动 , 都是由认知支配的 。
因此 , 我们对孩子的教育 , 只有让孩子内心感知和认同了 , 才会产生相应的行为效果 。
许多人说 , 外界信息那么多 , 很容易影响甚至左右着孩子的认知 。 我们无法掌控孩子的信息来源 , 那教育孩子不就难上加难了吗?
这就是现在许多家长感觉焦虑的地方 。
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我们为什么会焦虑?焦虑 , 是人们面对现实或未来事物的状况出现严重恶化趋势所产生的一种情感反映 。 正常的焦虑 , 产生于两种情况:
一是现实中的状况正在出现严重恶化的趋势 , 二是面对即将来临的、可能会造成的危险或威胁 , 这两种情况下 , 人们就会产生紧张、不安、忧虑、 烦恼等不愉快的复杂情绪 , 这就是焦虑 。
【过度焦虑|教育孩子为什么这么难?因为我们太焦虑了】正常的焦虑 , 可以促使我们积极采取措施来应对未来可能恶化事态的威胁 。 但是过度的焦虑或过弱的焦虑就会形成情感性或生理性疾病 。
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