孩子的“毒友谊”，比起早恋，前者更加可怕人们常说

人们常说， “物以类聚，人以群分” ，一个人什么样，看他的朋友就能判断出来。
对于孩子，也是一样，千万不要忽略朋友对孩子的影响力。
还记得帮帮初中时，班上有个姐妹团，四个女生在班级里关系特别亲密，直到班里转来其中一个女孩的发小，其他三个人立刻觉得她们之间的友谊被抛弃了，于是三个人开始排挤转学生，故意污蔑她们，甚至还厮打在一起。
孩子间的友谊，除了单纯和美好外，和大人世界一样，也会有争吵和冲突，甚至还会有孤立和排挤、嫉妒和伤害、欺侮和霸凌......
朋友间偶尔争吵没什么，但“毒友谊”就不行了，不仅不能让孩子体会到友谊的美好，反而会让孩子消极和自卑、伤心难过，影响正常的学习和生活。
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友谊很重要，但毒友谊就算了
友谊，是孩子成长路上不可或缺的部分。
《教养的迷思》的作者哈里斯更是认为，同辈群体往往才是塑造儿童行为和改造孩子性格的地方。
但在现实生活中，孩子有可能会遇到“有毒”的友谊，从而让“同伴效应”对孩子产生负面和消极的影响，远比我们担心的早恋严重的多。
怎么判断哪些是“毒友谊”呢？
在美国的《今日心理学》，艾琳伦纳德博士总结了“毒友谊”的几个特征：
孩子经常不开心甚至哭泣
自信心萎靡对以前喜欢的活动失去兴趣
为了让朋友开心一味讨好对方被嘲笑、轻视
提出的想法总是得不到重视
在一段友谊中一直没有进步产生了厌恶自己的想法
比如:
最好的朋友突然有了“新欢” ，于是就将“我”抛弃， “我”小心翼翼地去挽回，却无功而返；
和朋友一直相处很好，但有次考试超过了他，他就开始疏远“我” ，并在背后说“我”的坏话；
朋友总是对“我”挑三拣四，总让“我”感到无地自容，为了维持友情， “我”总是讨好他……
总的说来，就是孩子在这段友谊中，受伤多，欢喜少，常常情绪沮丧、愁眉苦脸。
我们平时要多多留意，及时发现孩子的异常，如果孩子陷入“毒友谊” ，要及时给予孩子引导和疏解。
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02
有毒的友谊小船，翻就翻吧
朋友固然重要，但带刺的友谊，还是不要为好。
只是，帮孩子结束毒友谊的时候，我们要讲究方法，不要粗暴地干涉。
因为选择和谁交朋友，是孩子自己的事情，也是他重要的权利。
且”粗暴干涉“还可能会起到反作用，容易让孩子产生“罗密欧与朱丽叶效应” ，也就是越阻拦，越牢固。
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那么，我们应该怎么做呢？
● 不贴标签，只罗列客观事实，相信孩子自己的判断
任何事情的改变，都是从自我察觉开始的，孩子也不例外。
所以，帮助孩子的第一步，是让孩子自己意识到这是个问题。
这时，可以通过聊天的方式来进行引导。
比如，可以这样和孩子聊天：
宝贝，妈妈看到，有几次你们一起玩时，她总是说你做不好。可我觉得你是个很努力又上进的好孩子。
我很好奇，她是一直是这样和朋友相处的吗？
或者：
你们每次在一起时，你都要听他的。
你喜欢他这样做吗？
在聊天中，只需用客观事实来描述事情，而不是直接给对方“贴标签” ，告诉孩子， “他贬低你”“他命令你” 。
父母通过罗列事实，来帮孩子梳理思路，让孩子自己得出结论，判断这段友谊是否该继续下去。