情感_未命中|以前只知道鲁迅文笔好，现在才知道他的教育观才叫妙( 二 ) 鲁迅是谁

孩子要什么给什么，当下也并不是不存在的，我就见过这样的父母，因为老来得子，能把孩子宠上天。
有个亲戚，先是生了两个女儿，最后一个是儿子，这个孩子在15岁之前，在清醒的时候没有喝过白开水，只喝可乐和雪碧。

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上初中身高已经170cm以上了，早起不自己骑车上学校，非要妈妈送他上学。
从来不做家务不说，每天吃饭还要她妈端到桌子上，他才吃。
动不动就跟父母要钱，如果父母不给，就跟姐姐要。妈妈不在家什么饭都不会做，就找姐姐给他点外卖。
不好好学习，天天就知道出去跟同学聚餐，各种玩儿。
中专毕业之后，就上了一个三加二的大学，现在天天在学校混日子，女朋友、哥们不少，都不知道学习是干嘛的。

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这样的孩子未来一定会狠狠受到社会的捶打，因为他不知道什么叫挫折，也不知道什么叫努力，很难想象未来他会怎样。
生活本身是残酷的，无情的，我们要让孩子认清现实，而不是活在童话里，要什么有什么，这本身就是在害孩子。鲁迅提出了教育孩子的三大原则
鲁迅先生在那个时代，在教育孩子方面，是真真的走在了时代的前面了，他愿意理解孩子，也愿意解放孩子，希望孩子活出自己的生命。

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首先，理解孩子
有养育孩子经验的人都知道，其实孩子跟成年人的思考方式和关注点是不同的，只是很多人成年人不会站在孩子的角度去思考问题。
比如一个家庭里哪里都收拾的一尘不染，在家不让孩子玩，不让孩子蹦蹦跳跳，因为怕弄脏，这就是典型的不理解孩子。

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孩子不是老人，他需要释放生命的活力，他们喜欢玩，他们就是混乱的代名词，真正懂孩子的父母，不会害怕孩子把衣服弄脏，也不怕把家里弄脏，至少会给孩子准备一块可以肆意玩耍的地方。
努力理解孩子，不容易，但却是拉近亲子关系的重要桥梁。
其次，指导孩子
很多父母不允许孩子犯错，一旦犯错就是拳打脚踢，以为这样就能让孩子接受教训。可这根本不是教育，而是暴力。
犯错，其实是孩子学习的好时机。

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比如之前有个男孩因为在学校打牌被罚站在走廊，妈妈来了二话不说，先是两个巴掌，还有冷言冷语的谩骂。最终把孩子推向了深渊。
这时候可以跟孩子聊聊他为什么知道学校不允许打牌，他还跟同学打牌，当有人理解了孩子，孩子自然会想到应对自己问题的策略。
实在不行，可以给孩子几个建议，让孩子做选择。这才是孩子犯错时候，父母该有的态度。
最后，解放孩子子女是即我非我的人，但既已分立，也便是人类中的人，因为即我，所以更应该尽教育的义务，交给他们自立的能力；因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。
这是鲁迅先生的原话，其实就是说，孩子是独立的人，我们要尊重孩子，不能绑架孩子的人生，让他们去找寻自己的使命和道路。

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很多父母都想避免孩子走自己的老路，特别是失败的老路，所以我们努力带娃，希望他们一生顺利，这种爱可以理解，但孩子不一定能接受。