对手机成瘾的孩子,我们该怎么办?| 你对瘾的认知,可能是错的( 三 )


成瘾的对立面不是戒掉瘾 , 而是链接!
当你跟孩子链接的那一刻 , 改变就会悄悄到来 。

  • 协商每天的屏幕时间
你和他的链接 , 是成功的开始 , 如果你是站在他的对立面 , 你的话他是永远不会听的 , 即使他心里可能觉得你是对的 , 因为谁会相信“敌人”的话?
我们要做的是杜绝孩子玩游戏吗?
不是 。
我们要的是有节制的玩游戏 。
所以我们接下来要做的是和孩子协商每天的屏幕时间 , 为什么要协商 , 直接规定不行吗?
那我们又回到了老路上 , 这只比直接拔网线、没收手机强一点点 , 里面缺少了什么?
缺少了尊重和参与感 。
且只要你和孩子协商成功 , 在他打破协议时 , 你是不是也可以理直气壮的坚持?
在协商时 , 我建议你大量的表达你的两难 , 用启发式问句引导孩子达成协议:
我知道你很想玩的久一点 , 但每天超过40分钟 , 我就会非常担心你的眼睛 , 且会影响你本来该做的一些事情 , 比如学习 。
你觉得妈妈说的有道理吗?你有什么想法没有?
你有什么办法 , 既可以减少我的担心 , 又可以让你开心的玩游戏?
你的诚恳和现实中真实的关系 , 会加强链接 , 只要你和孩子的关系没有差到决裂的地步 , 我相信几次下来肯定能达成协议 。
  • 协助孩子遵守你们之间的协议
如果孩子还小 , 对于时间 , 他的理解和认识还会比较薄弱 , 我们就需要在协议时间快到时 , 善意的提醒:
“还有20分钟哦 , 还有10分钟 , 还有5分钟 。 ”
这不仅在帮助孩子做心理准备 , 也是在为孩子做时间管理 。
如果孩子做到了 , 你可以把这个过程和孩子一起复盘下:
你今天遵守了我们的约定 , 我觉得你是个很守信用的孩子 。
这样的复盘有什么好处?
让孩子知道:我是可以自己开始玩乐 , 也是可以自己终止的 。
这就是掌控感 。
  • 如果孩子做不到 , 怎么办?
我们在和孩子协商时 , 就得明确 , 如果做不到 , 就会相应的减少第二天的游戏时间 。
那如果孩子耍赖皮 , 就是要玩怎么办?
先别发火 , 温柔而坚定的说:
我知道你现在很生气(同理心无处不在) , 但没办法 , 我们之前已经达成了协议 , 且这个协议你也是参与制订认可的 。
因为你昨天没有遵守约定 , 所以今天玩游戏的时间取消了 。
如果孩子开始大闹怎么办?你要退让吗?要让孩子再玩5分钟吗?
不能 。
因为这样一来 , 之前所有的一切都白费了 , 孩子立刻会意识到 , 只要我大闹 , 就可以得逞 。
那我们可以怎么做?
不要又发火 , 你可以建议:
“你可以去做一些别的感兴趣的事 , 但今天是不可能再玩游戏了 , 既然承诺了 , 就得遵守 。 ”
我们必须清楚的意识到:
当孩子无法满足当前的需求时 , 肯定会不开心、失望 , 但这是孩子必须自己承担的 , 别又不忍看见孩子这样 , 这样就完全前功尽弃了 。
我们的做法也会让孩子意识到:今天不能按约定时间玩游戏 , 是因为昨天超时了 , 而不是妈妈不让玩 。
顺便再提一句 , 这个协议不只是你和孩子 , 家庭成员也必须达成一致 , 别在你这里不行 , 在爸爸那里又可以 。
这不仅不会让孩子学会自我管理 , 控制不了屏幕时间 , 还会让你们的亲子关系受损 。
切记!
对手机成瘾的孩子,我们该怎么办?| 你对瘾的认知,可能是错的文章插图
总结一下我们要做的是控制孩子的屏幕时间而不是杜绝 , 因为人类科技已经到了这一步 , 这种趋势你我都无法遏制 。
我们之前的方法之所以失败 , 是因为我们跳过了导致孩子沉迷手机的原因 , 而直接去控制手机 , 这是只看到了表象 , 而没有抓住本质;