阜新市爱心启智园〖培训心得〗用正向的语言去鼓励儿童用正向的语言去鼓励儿童马飞时间过得真

用正向的语言去鼓励儿童
马飞
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时间过得真快，转眼一年多的时间已经过去了。感谢远道而来的国际友人，她们不辞辛苦来到启智园，给我们带来先进实用的教学方法，我受益良多。然后感谢机构给予我们这次培训学习的机会。经过三天的学习，我学习到了如何调节儿童的情绪，如何设定教学目标，如何去鼓励儿童。制作有趣生动的教学用具。
一、设定课堂纪律目标。
经过这次培训学习，我知道了。我在设置课堂纪律目标时，应该选择儿童能听懂的指令。简单明了。
二、如何鼓励儿童。
在上课的过程中，用正向的语言去鼓励儿童，关注儿童的优点，说可以多说我看到了……我听到了……我注意到了……
【阜新市爱心启智园〖培训心得〗用正向的语言去鼓励儿童】三、感统的训练小方法。
可以通过我们橡皮泥和一些触觉的练习，改善儿童的情绪。
四、有趣的数学课。
老师给我们带来了许多有趣的数学教具。可以在玩和游戏中去学习数学知识，这样还可以，嗯，提高孩子们的互动能力和游戏参与能力，还有他们的数学逻辑思维能力。
五、呼吸方法。
老师教给了我们，嗯，几种嗯呼吸方法来调节儿童的呼吸，缓解他们的情绪，有三角呼吸式有鲸鱼呼吸，蛇式呼吸，还有喝茶式呼吸。还教给了我们一些在坐在椅子上来调节。老师还教给我们一些瑜伽的训练方法，教我们如何去放松身体。
六、大脑构图
大脑中额叶部分是负责认知和感知沟通的部分。枕叶是负责紧张情绪，害怕，焦虑等部分。如果枕叶发生了问题。孩子就会紧张焦虑。只有提高儿童的额叶部分，也就是提高他的认知和感觉沟通能力才能提高她的控制紧张，焦虑的这种情绪，这需要我们家长和老师的帮助，但孩子处于焦虑和紧张时，那么家长就要有耐心去安慰孩子，使他的大脑，恢复平静。
通过三天的学习我受益很多，希望下一次，老师还能来到我们这里。带来更多的先进的教学理念和方法，使我们在孤独症领域和特教领域得到提升。嗯嗯，我希望下一次老师能教给我们一些如何去锻炼儿童的注意力和理解情感，理解情绪，表达情绪的训练方法。
来源：阜新市爱心启智园

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