不能容忍孩子不优秀是个什么心态？文｜十三姐最近在知乎上看到有一个问题

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文｜十三姐最近在知乎上看到有一个问题：“不能容忍孩子不优秀是个什么心态？”这位题主是个8岁女孩的妈妈，她说自己从小被父亲严格要求着长大，虽然一路品学兼优但父亲很少表扬她，总是挑她的不足，导致她至今总觉得自己不够好。现在她有了孩子，她不希望孩子重蹈覆辙，成为一个“虽然优秀但不快乐”的人。看到这儿还觉得挺感人的，但这个时候转折出现了，她说发现孩子没有按她的要求做时，她坐立不安，害怕没有管束好孩子，她将来无法面对人生......
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果然，她的精神创伤导致历史重演，她还是重蹈覆辙了，这大概就是传承吧，也许每一个有心理障碍的孩子背后都有一个问题家长，但大多数家长不觉得这是问题，因为“我从小也是这么长大的啊” ，不是好好的吗。
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其实这话有语病，谁又愿意接受不优秀呢？这里有一个概念的误区，题主不是不容忍孩子不优秀，而是不能接纳孩子的暇疵，这是两码事，因为所有优秀的人也都是有缺陷的。另外这话还有bug ，不容忍能怎么着？孩子可以退货吗，能换一个吗。一个班里总有优秀，有良好，有合格，还有不合格，这才和谐，如果大家全部都是优秀，你的焦虑会更大啊，你品！其实很多家长有着同样的困惑，他们也许平时不好意思承认“我要把孩子培养成精英” ，因为怕“万一失败” ，大话说出去了不好收场，于是我见过不少人说：“我要求不高，也不要孩子成什么人类精英，能进985就很满足了。 ”这个“自谦式凡尔赛”真的挺不好笑的。就说2019年吧，全国有超过50%的高考生是上不了本科的，有21%的考生是上不了大学的，全国有800多万考生根本上不了一本，每年能考取985的人数占总考生人数的2% ，就算是211也只占5%......所以，很多人口中跟玩儿一样说得很溜的“要求不高，上个985就行”难道是把自己摆在上帝的视角来俯瞰中国高考的吗。
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可能有些是出于自信，但还有一些纯粹是不了解自己孩子。搞不懂为什么有些家长明明自己那么普通，却总认为自己基因产下的孩子一定是非常优秀的，甚至是精英之才。正好，我前两天和一个朋友也在聊这事儿。作为一个艺术领域的大V ，这位朋友对自己两个娃学画画这件事感到异常受刺激。
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他问我：你是资深老母，你说说这个现象到底正常吗？我说：你终于体会到了，没错，现在很多“教育”确实就是为了取悦家长。比如画画，老师会用套路带孩子完成一幅画，家长一看， oh my god ，我孩子的绘画天赋与生俱来，将来会成为千年一遇的大艺术家！也包括那些所谓的奥数班啊，英语早教班啊什么的，每一个都以各种形式给了家长无限兴奋的理由，让他们从中看到孩子的闪光点，以为自己生了一个天才。但很快，放眼望去，大家发现马路上好多天才啊！这时候家长就开始焦虑了。作为天才的父母，怎么可以让我家千年一遇的天才输给其他平庸的孩子？于是这些父母就开始追求更卓越，更优秀，不断加码加压。被“取悦”过的家长，萌生出很多不切实际的想法，觉得自己的孩子必然是某个领域的精英，但又吃不准到底是哪个领域，于是让孩子不断去试错，试错过程中又接受不了孩子“不是这块料”的事实，一旦发现这个“神童”的残缺，就感觉是对爹妈基因的侮辱啊......