【别小瞧孩子的画，里面藏着他们真实的内心世界（四）】“几乎每一个家庭里面都会有绘画的工具_亲子_傻大方

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你画一个栅栏，鸭子都可以跨过去吗？你画两个人会直接贴在墙里，没有任何的空间、层次感吗？你要画几只鸭子，你会把纸张旋转过来再画吗？
这也许就是他们独有的思维。
有很多人跟我说，老师，我有强迫症，有没有强迫症拿着自己的画跟这个画对比一下。
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这是强迫症所画的画，标榜为强迫症大师，追求完美，整个画面，从头发到五官、着装、姿态几乎就是强迫症完整的体现。
强迫症的人通常是想法多，行动跟不上他的想法，头画得大，躯体画得小；强迫症的人会有很强的焦虑，你看很多地方都有反复的涂抹；强迫症的人脾气特别大，还有攻击性，你看国字型的脸，脖子特别大，还有很多尖锐的东西，这都是一种攻击性和脾气大的体现。
我后面想了解更多，去查了一些资料，问了一些人，发现这一行知晓的人多，研究的人少。
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我就做想做点什么。精神分裂症的绘画是这样子的，他们会画一些孤单瘦弱的小树，思维混乱的树，会画一些认知功能不足的幼稚树，会画一些反复涂擦的焦虑树，还会画一些富有攻击性的怪树。
2010年~2015年，我做的最多的研究就是精神疾病分裂症、抑郁症、强迫症、还有包括焦虑、抑郁、压力和自杀识别方面的研究。
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2015年以后，我觉得我要做一个改变，我觉得我应该可以做通过绘画去做治疗。例如儿童常见问题的解决，还有心理治疗等，很高兴是，这十来年，我们总共出了30多本书籍，发表了几十篇论文。
儿童绘画心理学的价值
后来我开始思考一个问题，儿童绘画心理的价值到底是什么？
我个人觉得基本可以分为两块来理解，一块就是成年人，成年人主要是通过绘画了解孩子，与孩子更好沟通和交流。
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对于儿童，我觉得就像在福利院所做的，我们通过绘画促进孩子手眼能力的发展，通过绘画促进他们动作的发展，通过绘画促进学习的提升。
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就像我们在儿科血液病房对白血病患儿所做的，通过绘画让他们更好地表达、宣泄自己内心的情绪，提升他们的自尊水平。
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我们在精神科病房所做的改善他们的人际关系，提升他们的社会交往，促进他们的精神康复，我觉得这样的话，也许能够帮助更多的人。
我现在每一次出差，只要有时间，有机会，我都会带着孩子，我旁边上课，他在后面写作业。很多人问我，为什么要这样做？
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我说这可能跟之前的一幅画有很大的关系。原来我出差比较多，每次回来我都会让孩子画一幅全家福，我想看一下我在他心目中的位置。
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有一次我让他画了一幅全家福的时候，我突然发现这里面居然没有我，看到这幅画我特别难过，我当时还把自己的不愉悦心情表现在脸上。
他看到以后，抢到画回到房间想把我加进去，过了几分钟后出来说了一句， “不好意思，没地方画了” 。听到这句话，我特别难过，为此我专门抽了一段时间，我想更多的陪伴他，后面再让他画全家福，有我了，而且画在正中间。