|初中生物必备知识点，建议收藏！

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初中生物在课堂理解的基础上，课下对知识点的整理和记忆也尤其重要，下面给大家整理好了八下第一章，记得收藏，方便查看！
7.1.1 植物的生殖
一、有性生殖
1、概念：由两性生殖细胞的结合形成受精卵再由受精卵发育成新个体的过程。
2、特点：①后代具有双亲的遗传特性；
②（意义）后代具有更强的变异性，适应环境变化的能力更强。
3、举例：通过种子繁殖的植物。
（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
二、无性生殖
1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
2、特点：①后代只具有母体的遗传特性，利于保持母本的优良性状。 ②繁殖速度快。
3、举例：营养生殖（是指用营养器官根、茎、叶进行繁殖）、分裂生殖、孢子生殖，出芽生殖
三、无性生殖的应用
无性生殖的优势：迅速扩大优良植物新品种的繁殖量，保持遗传特性的一致性。（P5 第一段）应用：扦插，嫁接，压条，分根、植物组织培养等。
1、扦插
以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的茎段还需要具备以下条件：
a. 茎段上必须带有芽.（马铃薯块茎进行无性繁殖时也需要带芽）
b.去掉茎段上大部分甚至是全部叶片
c.茎段上方的切口是水平（减少水分的散失）的，而茎段下方的切口是斜向（可以增加吸收水分的面积）。
2、嫁接
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活。
3、组织培养技术
概念：它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。
过程：1、获取组织或细胞；2、形成愈伤组织；3、分化出丛芽； 4、生根；5、移栽
7.1.2 昆虫的生殖和发育
一、变态发育
1、概念:在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生理功能_差异很大这种发育过程称为变态发育。
2、变态发育包括完全变态和不完全变态。（区分依据：看幼体和成体的差异的程度）
a.完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
b.不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
注意：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。蝗虫若虫经过 5 次蜕皮
二、蚕和蝗虫等昆虫都是是卵生、有性生殖、体内受精。
7.1.3 两栖动物的生殖和发育
一、两栖动物：
1、概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸；通过变态发育后，成体营水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
2、代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
二、青蛙的生殖和发育
1、生殖
（1）生殖过程：①（雄蛙）鸣叫：吸引雌性 ②抱对：刺激雌雄蛙将卵和精子同时排到水中，可以提高受精率。 ③体外受精：精子和卵子在水中受精
（2）生殖方式：有性生殖
（3）受精方式：体外受精
2、发育
（1）发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（2）发育方式：变态发育（注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。）
（3）蝌蚪：用尾运动；用鳃呼吸；生活在水中
成蛙：用四肢运动；用肺呼吸，皮肤辅助；水陆两栖三、两栖动物的生殖发育与环境条件
1、两栖动物的生殖和发育离不开水。
2、水域环境减少和污染会危及两栖动物的生殖和发育。
7.1.4 鸟的生殖和发育
一、生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生二、鸟卵的结构和功能
1、卵壳和卵壳膜：保护，还能减少水分蒸发。