为啥学习东西学不会，过几天就自动会了呢( 四 ) 作为差点就临

然后请允许我按照记忆和现查的资料开始扯了：
1.这东西存在要怎么实验证明呢，K?hler（我们就叫他K神吧，他真挺厉害的）：K神养了个猩猩或者类人猿（chimp吧我记得，很多行为心理学实验是用猩猩做的）。然后把这个猩猩关一个笼子里，笼子外面有一串香蕉，给之后给了一个长的一个短的两根棍子。这个游戏的特点是，两根棍子单个都不够长，但是加起来就够长了。然后猩猩就开始“琢磨”了，但是猩猩脑子不好使啊，琢磨琢磨就难过抑郁放弃了，然后用一个棍子怼另一个棍子发泄。。。然后怼着怼着发现两根棍子的长度能碰到香蕉（第一个关键点）；然后就玩棍子，玩着玩着发现棍子能连起来（第二个关键点），然后猩猩就用这个连起来的长棍子把香蕉给拿到手吃了。。然后第二天继续测试这个猩猩，这猩猩就会了，实验的特点是，这个问题是有解决方式的，至少站在“设计者”的上帝视角上；但是对于实验猩猩来说，一下子看到多个事物（两个关键点）之间的联系，是超过直觉的，只能靠多次实验和“运气”来碰到解决方法，因为一旦凑齐了关键点知识并且理解了他们的关系问题就迎刃而解，所以创造了一种“顿悟”的假象，这类难度不在问题本身，而是在理解中途关键点之间的关系的学习，就被命名为顿悟学习了。
此时需要来爆一个猩猩照（我找了好久呢）。

2.这一节稍微枯燥，我尽量扯得欢快点让你有兴趣；关于顿悟学习有什么必须的特点：1）有关键信息点（顿悟点），知道之后可以瞬间让思考得到质的飞跃（叫perceptionchange）；2）关键信息点必须超级不容易从逻辑推断，只能碰运气；3）也就是最好玩的，这个顿悟过程，也就是把两个关键信息点连在一起的过程，几乎只能在空闲时间完成（idleness），所以给人顿悟的感觉。
3.这里就有一个好玩的问题了：为什么空闲时间这么重要（科学和玄学都要来了）。