怎样一个月过英语四级?( 八 ) 谢邀。一个月

Thesearethepeoplethatmakemewritethem.第二步：向上搜索。
可找到复数名词stories和people,代入可知应为stories。于是，答案为D。（三）句意猜测题
句子意思猜测也是常考点，我们可以这样采用“回眸定终身法”：
返回原文，找到该句，对原文进行语法和逻辑关系的准确分析。2.理解句子前后的语境，再合理推测，归纳总结。
3.正确选项的意思与原句的意思完全相同，是用其他的英语词汇或句式来表达。

【解题思路】
第一步：速读文章，并标出文章与画线句子相关的句子。
相关句：SheplanstostartafoundationforhomelesschildrenandwantstobuildacommunitycenterinWaterhouse.ShehopestoinspiretheJamaicanstolaydowntheirweapons.Sheintendstofighttomakeitawoman\u0026#39;saswellasaman\u0026#39;sworld.第二步：对比信息句、画线句和选项，确定答案。
由后面的进一步解释：“她计划为无家可归的孩子建立基金会，在Waterhouse建立社区中心。她有志于鼓励牙加人放下武器，为建立男女平等的世界而斗争”可知画线句子表示她希望为国家做更多的事情。于是，答案为B～

（超爱我的发发小姐妹给我拍的这张“回眸”，比心！）四、推理判断
推理判断题，要求我们根据文章的某个句子、段落或全文所提供的事实进行逻辑推理，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。这需要我们透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力。
【推理判断题型】
1.推断隐含意义2.推断作者观点或态度3.推断写作目的4.推断文章出处5.推断上下文内容
【推理判断类题目常见设问方式】
1.Itcanbeinferred/concluded/seenfromthepassagethat____.2.Whichofthefollowingconclusionscanwedrawaccordingtothepassage?3.Inwhichofthefollowingpublications(出版物)wouldthispassagemostlikelybeprinted?4.Thepassageimplies,butdoesn\u0026#39;tdirectlystatethat____.5.Thewritersuggeststhat____.6.Theauthorprobablyfeelsthat____.7.Theauthorusestheexampleof...toshowthat____.8.What\u0026#39;stheauthor\u0026#39;sattitudetoward...?
【解题流程】
要做好推理判断题，需要充分阅读理解文章、分析语篇特征、寻找解题依据。我们应该在领会全文的基础上做出正确的推理和判断。
第一步：依据题干、选项、“顺序原则”确定信息源
推理判断题应该首先按照题干要求的范围进行解题，如果题目中没有提到具体的段落，那么通过“顺序原则”找到区域范围。如果这种情况下还是不能找到信息源，就必须考虑按照题干和四个选项的信息词从全文各个角落寻找答案。第二步：比对原文和选项进行推理甄选
要注意推理的基础是原文内容，而不是自己的经验和主观判断，不可凭借自己的主观意愿判断。有的题目的推理即为原文具体层面的“同义归纳”。所涉及的逻辑关系都是最简单的逻辑判断，一步即可推得，我们千万不能人为地把问题复杂化，推理很多步，反而得出错误的答案。

（在国内会被吃掉的鸭鸭，在英国活得比人拽～）【帅帅带你出坑】
直接陈述文章内容的选项不能选，要选择根据文章推理出来的选项。2.推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知，因此正确选项一定能在文中找到依据或理由。
3.不能以自己的观点代替作者的想法，因此脱离原文的主观判断都是错误的。
所以，姐妹们，女人的第六感在这儿不太好使！
第六感使不了，但我给大家准备了五大飞镖。兄弟姐妹们，一起biubiubiubiubiu！
（一）隐含推断题——“逻辑关联”得结论
锁定题干中infer、conclude、suggest、imply、indicate、assume等词眼，明确答题方向。2.浏览四个选项，首先排除与原文信息一样的选项。
3.立足原文，结合语境和常识，在字面意义的基础上进行合乎逻辑的推断。
我们来甩出第一个飞镖击中栗子——

【解题思路】
第一步：速读文章，找出相关信息句，并标出进行推理判断的关键词。
1.Theywantyoureyeballsanddon\u0026#39;tcarehowyou\u0026#39;refeeling.2.Butwhenyoushareastorywithyourfriends,youcarealotmorehowtheyreact.3.Youdon\u0026#39;twantthemtothinkofyouasaDebbieDowner.第二步：根据该题选项的特点，找到的信息可改编成选项C。
答案：inconsiderateofothers/thoughtlessofothers
（二）观点态度题——“是好是坏”给个准
选项常用词汇(1)中立类：subjective/objective/uncaring/neutral/indifferent/unclear
(2)支持肯定类：positive/approval/optimistic/hopeful
(3)反对否定类：negative/disapproval/critical/pessimistic/doubtful/skeptical
2.关键词用法
(1)全面理解文章的内容和中心
(2)抓住体现人物观点态度的关键句或列举的事例
(3)注意流露作者思想倾向或感情色彩的形容词、副词、动词
我们来甩出第二个飞镖对付栗子——

【解题思路】
第一步：速读文章，找出相关信息句，并标出关键词。
1.haveaspeciallovefortheFrenchGuianesePeople.2.Idon\u0026#39;tseeitasalawlessland.3.ButratherIseeitasanareaoffreedom.第二步：结合文章主题，进行合理推断，得出答案为D～

（学校里的标语：“我们为未来而努力”。）
（三）写作意图类——“用心体会”寻意图
看到这，是不是想问：“诶？这不是主旨大意题嘛？”
注意啦，这俩可不等同哦！
主旨大意类题目主要考文章内容“是什么”；写作意图类题目主要考写文章是“为什么”。写作意图一般可分为三大类——
1.故事类：toentertainreaders
2.广告、议论文：toinform/show/convince/advise/propose/encouragereaders
3.科普类、新闻类、社会文化类：toinform/show/present/explain/analyze
来，我们拿起第三个飞镖，追随栗子意图逃匿的方向：

【解题思路】
第一步：速读文章，找出相关信息句，标出关键词。
①Wecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.②Visitpacificscience-center,orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.第二步：与选项进行对比，该部分的写作目的是鼓励人们以各种方式支持太平洋科学中心，也就是鼓励人们捐款，故选A项。
【干扰项分析】
B、C两项无中生有，该部分没有提到“宣传即将举行的活动”和“介绍特殊的展览”。
D项曲解文意，该部分提到了自1962年以来太平洋科学中心做的事情，但这不是为了讲述该中心的历史，而是为下文鼓励人们捐款作铺垫。
（四）文章出处题——“摩斯密码”做判断
这类题目也是阅读常考，主要想考查学生对于语言文体的了解和对文章的理解能力。对于解这类题目啊，我们来化身福尔摩斯，找到文中的“摩斯密码”——专用词汇，帮助我们做出判断～
1.原则：从文章的内容或结构判断其出处
2.方法：对号入座
(1)报纸：前面常会出现日期、地点或通讯社名称。
(2)广告：格式特殊，容易辨认。
(3)产品说明：常含有产品名称或操作方式、使用方法。
(4)网页：常含有网页的典型用语，如click。
咳咳，福尔摩斯们跟我一起预备备甩飞镖破解栗子的摩斯密码哈：

【解题思路】
第一步：速读文章，结合文章语言特色找出最能体现文章出处的专用词汇。
1.BUYNOW2.forfurtherinformation,clickhere.第二步：结合选项，试进行合理推断，得出答案为C。

（毕业典礼前一天去了福尔摩斯博物馆，挑一张不瘆人的放上来，嘿嘿）（五）篇章结构类——“写作思路”辨结构
这个题就厉害了，得考我们得大局观和逻辑能力。对于刚做完细节题的同学来说，可能很难转换片场，还停留在侦查“蛛丝马迹”的案发现场，却不料命运的大门已在新的布阵打开。
咳咳，我来带你们转变片场，看看篇章结构类的解题关键——
1.特点：根据语篇，对事件可能产生的结局或下段可能涉及的内容等进行预测推理。
2.方法：
(1)梳理篇章结构
(2)把握写作思路
·事件发展的先后顺序·因果关系·递进关系·对比关系·空间转换
(3)理清句、段之间的逻辑关系
(4)作出科学、合理的预测
来，我们甩出最后一个飞镖，来破栗子大局——

【解题思路】
第一步：找出相关信息句。
WhileHaroldandEricaarecertainlynotstrongormemorablecharacters,themoreseriousproblemswithTheSocialAnimallieelsewhere.TheseproblemspartlyinvolveBrooks\u0026#39;attempttotranslatehistaleintoscience.第二步：结合文体特点，进行合理推断。
根据第五句可知，这本书中存在很多严重的问题，有些问题是Brooks企图用科学去解释他所写的故事。由此可推断出，接下来文章可能要讲到这本书中存在的一些问题，A项符合文章内容。最后，我们来总结一下解推理判断类题目的要点：
1.推断隐含意义（必须吃透相关文段的意思）
2.就近原则（定位句找到后，一般就是根据前后句来推理）
3.中心词句原则（推理不肯定时，可以结合中心词句的意思来推理）
4.路标词原则（即衔接词,如infact,because,though,however/but,forexample等）
5.情感词原则（推理题往往要结合作者的真实看法来进行，所以需要锁定情感类形容词）

（这是我宿舍旁边超市的甜甜圈柜子，下课总喜欢带一个回宿舍吃，好想念啊）好啦，以上就是帅帅的爽爽学习法（阅读篇），希望大家不再为英语阅读而头疼～
可能你会觉得：一个月，能提高多少啊，算了就这样吧。
但是，我想说：一个月，也许不能让你从0分变60分，但起码能让你不再是0分。而如果你已经有40分的能力了，为什么不尝试一下突破一下60分，冲刺100分呢？
我试过用一天时间准备一个全新专业领域的会议同传，啃下超过200页的全英资料；也试过为了配合出版社的档期，一天阅读并翻译两万字。
另外也想悄悄告诉你，做到这些事情的我，并不是现在你觉得站着说话不腰疼的我，而是当年才大一的我。
当时，我也觉得不可能。（这不人之常情嘛...）
但下一秒，常年占据我日记本首页的句子让我想要把这“不可能”变成“可能”——

（这是曼德拉说过的一句话：在事情未成功之前，一切总看似不可能。）这篇爽爽学习法，承接着之前的词汇篇和语法篇，从阅读的角度让大家的每一程努力都不白费功夫，不白走弯路。下一程，如果大家愿意的话，我继续带大家跨过写作、口语、听力等的国界～让点赞和收藏告诉我你们是否愿意叭！贴心学姐在线提醒：双击屏幕即可点赞哟～
P.S.对于词汇和语法的攻克方法，我在之前的回答里写过了，这篇就不重复，有需要的朋友们可以戳链接直达哟——
词汇篇：
有没有一种让人很爽的英语学习方法？语法篇：