考试|卷面619分赋分后598分，分数被“偷走”？2021年各省市规则汇总！( 二 ) 河北|高考改革

原因：
其一，选考科目试题相对简单，而其他科目的试题难度更大，所以赋分提升了选择其他科目的同学的分数，相对应地，这位同学的分数就降低了。
其二，选考科目考生实力较强，大家的卷面分数都很高，且分数排在这位同学前面的人有很多。其实赋分制的实施，是因为学科难度不同，选考人数也不同，而高考录取必须保证公平公正，等级赋分制才应而生。例如：“3+1+2”模式省份中河北、广东、福建、湖南、湖北5个省份在2020年高考所采用的均是满分750分的全国Ⅰ卷，而辽宁省和重庆市在2020年高考中，采取的是全国Ⅱ卷，江苏省采用的是自主命题的江苏卷。虽然考核存差别，具体的赋分细节也有所不同，但根本目的是一样的，即均衡考试科目、考题难度、选考人数这三要素，使高考成绩更为公平。所以赋分时，如果分数变低，也就是“倒赋” ，是存在的，也反映出该科目的一些情况。
具体怎么折算，每个人用的公式、方法都是一样的，家长和考生不要觉得复杂，赋分折算系统都会自动完成的。这个等级分和卷面分大概率存在差异，有可能高于、等于或者低于你的卷面得分！考生查到的分数也是折算后计入高考总成绩的分数。
就目前而言，对于新高考“3+3”或者“3+1+2”的模式，赋分制在不同地区是有差别的，虽然可能还不够完善，相信秉承公平原则通过不断的调整，也会更加合理，是挑战也是机遇。同时赋分与选科存在密切关系，选科时应该综合衡量自己的综合实力、兴趣科目以及未来发展，扬长避短，尽量把优势科目充分发挥。
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