教师|中小学教师招聘门槛提升,师范生不再占据优势,考编“难上加难”


教师|中小学教师招聘门槛提升,师范生不再占据优势,考编“难上加难”
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教师|中小学教师招聘门槛提升,师范生不再占据优势,考编“难上加难”
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教师|中小学教师招聘门槛提升,师范生不再占据优势,考编“难上加难”
站在三尺讲台、教书育人 , 教师是一份很崇高的职业 。 而且从现实角度来看 , 老师这个岗位不仅薪资稳定待遇优厚 , 而且社会认可度高 , 受人尊重 , 所以是很多人就业的首选 。
一般想成为老师的学生 , 都会在高考时报考师范类院校 , 这样毕业之后就能顺理成章地做一名老师 。
不过随着“双减”政策的落地 , 教育部门相继又颁布了不少规定 , 比如低年级学生考试取消、民办幼儿园转公办等等 , 现在教师招聘也传出了新消息 , 而且对师范生的影响很大 , 大家不妨关注一下 。
“双减政策”的到来使得教师压力日益凸显
双减政策的实施 , 让校外补课进入了冷冬 , 很多小培训机构纷纷倒闭 , 而大的机构也在考虑关闭门店或者转行 。 可双减的影响并非仅仅是校外 , 校内也在相应做出调整 , 同时随着其他新规的出台 , 教师的压力日益凸显 。
现在 , 各中小学为了配合双减的落地 , 已经开始实行课后延时服务 , 这样调整的主要目的是为了防止学生放学之后继续在补课班进行学习 , 同时帮助家长解决接送时间的问题 。
但是如此一来 , 学生在校的时间加长了 , 学习内容更丰富 , 可老师的责任就变得越来越重 。 不仅仅是课堂教学 , 课后复习这些老师也要兼顾 , 同时他们个人的家庭有时也需要照顾 , 工作和生活双重压力 , 让一些老师感到喘不过气 。
另外 , 随着校外机构的“没落” , 很多培训班的老师面临失业 , 他们不得不进入社会重新择业 。
这其中不乏师范生 , 但是由于教师行业的特殊性 , 适合的岗位并不多 , 他们中的很多人只能目光对准在编教师 。 不过考教师编制并非易事 , 仅凭一张教师资格证是远远不够的 。
“教师热”导致中小学教师招聘门槛提升 , 师范生或不再占据优势
教师考编不容易 , 一方面是因为考试难度比较大 , 另外就是编制有限 , 而报名人数非常多 。 随着“教师热”到来 , 师范生们也迎来“坏消息” , 考生之间的竞争变得更激烈 , 而为了能选拔出适合的人才 , 就连义务教育阶段的中小学教师招聘门槛也“被迫”出现了大幅提高 。
根据教育部门的声明 , 非师范生报考教师编制已经不再受限 , 也就是说只要你有能力 , 不管是师范生还是其他专业的非师范生都可以考编 , 择优录取 , 这样一来师范生在就业时不再拥有绝对优势 , 想要入职公立院校的想法似乎更难实现了 。
试想一个是名校的高才生 , 虽然不是师范专业毕业但是个人能力强 , 一个是师范院校毕业 , 但是综合实力一般 , 两者同场竞技 , 学校一定会优先考虑前者 。
而且从实际教学角度考虑 , 尽管学历高能力强的非师范生虽没有经过系统的专业学习 , 但是他们的水平 , 经过实操锻炼完全可以胜任教师这个岗位 , 日后的“性价比”会更高 。
在考编“难上加难”的情况下 , 师范生需要做好准备
考编越来越难 , 师范生们应该怎么做呢?对于普通院校的师范生来说 , 绝对不是名校高才生的对手 , 在目前就业形势和政策非常不友好的情况下 , 如果想在毕业之后成功晋级“教师”岗位 , 就要提前做好准备 , 这对将来找工作非常关键 。
◆提高自己的专业硬实力
尽管竞争激烈 , 但是想脱颖而出 , 必须拿实力说话 , 师范生们在大学期间除了要考取教师资格证以外 , 最主要的应该努力学好专业课知识 , 扎实基本功 , 不断提高自己的能力和水平 , 这样即使不考编 , 自己做个家教也没问题 。
总之 , 只要实力在 , 不管就业环境如何变化 , 都不会受到影响 。
◆尽量提升自己的学历
和很多行业考试一样 , 高学历在教师考编中也格外“吃香” 。
尽管名校毕业生有自己的优势 , 但是师范生的专业优势毋庸置疑 , 如果再有高学历加持 , 相信在竞争中也会占有有利地位 。 因此在条件允许的情况下 , 笔者建议同学们可以参加研究生考试晋升深造 , 以便在考编时占得先机 。