教育|华樱出国董事长胡宗跃：国际教育要有“中国心” 教育|胡宗跃|华樱|北京

本报采访人员杨井鑫北京报道
【教育|华樱出国董事长胡宗跃：国际教育要有“中国心”】2020年11月14日，由兴业银行主办，《中国经营报》承办，中国社会科学院进行学术指导的“菁英之路寰宇打造”2020国际教育高峰论坛在北京隆重举行。
作为1987年四川省当年唯一公派到日本留学的留学生，华樱出国董事长胡宗跃表示，培养具有国际化视野的人才首先需要有一个“中国心” 。虽然国际教育的课程是国外引进的，但是不能放弃中华文化传统教育。

文章插图
他认为，没有中华文化传统的国际教育是没有“根”的，在国外也是“漂”着的。只有先受到五千年中华传统文化的滋养，再到国外接受先进的科技知识教育，同时具备了“中国心”和“世界观”的人才才是最具有竞争力的。
什么样的学生适合出国留学或国际教育培养什么样的留学生呢？胡宗跃认为，能够从IB课程的理念中找到一个标准化特质，其中包括了10种特质：勤于探究、知识渊博、心中有爱、勇于冒险、热爱思考、坚持原则、善于沟通、均衡发展、积极反思、思想包容。
在胡宗跃看来，国外优秀高校的招生极为重视学生学术能力，其中包括GPA学业成绩、语言成绩（托福/雅思）、标准化考试成绩（SAT/SAT2）、其他学术成绩（AP/学术竞赛）；同时也非常重视学生全面发展的综合能力，比如个人成长、经历、认知、价值观、思考能力、专业领域的探索精神、个人兴趣爱好、团队精神、组织能力等。
“华樱出国通过8年IB课程的实践，学生的出路都非常好，基本上从IB班到世界名校排名TOP前50名的学生比例突破了50% ，这也就是国际教育的理念。 ”胡宗跃表示。
由于疫情的影响，留学行业遇到了前所未有的寒流，这对于国际教育行业既有挑战又有机遇。后疫情时代留学行业将有哪些变化，疫情对于出国留学又有哪些影响呢？胡宗跃认为信心比任何东西都更加重要。
他表示：“教育国际化是一个必然趋势，就如同人们对阳光、对美好的向往。所以，疫情不管是有还是没有，是短时间的还是长时间的，都阻挡不住留学的洪流。 ”
“如果在疫情中提前准备留学，比如上网课、参加培训，或者坚持自学，可能最后是会成功的。 ”胡宗跃称。
本次论坛会聚了众多知名学校负责人、国际教育践行者以及助力出国教育发展的金融机构管理者、专家学者等，他们针对国际教育新形势、课程融合等国际教育热点话题进行讨论，解读后疫情时代下国际教育发展趋势，探索国际教育求学模式和路径，帮助广大家庭解决留学和择校难题。