中学|教育部发布通知，中小学生迎来好消息，大学生迎来一个“坏消息” 深圳市

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\">给孩子减负是一个老生常谈的问题。尽管减负的口号喊了很多年，教育部也曾发布多次通知为孩子们减负，但是减负落地的时候，却总有诸多的困难。其实最关键的问题往往是抢跑问题，没有家长愿意让孩子真正的减负，总会有人打破平衡去抢跑，那么减负能真正的成功吗？

近日教育部发布重磅通知是关于中小学生减负和大学生增负的问题。对于中小学生来说，是一个好消息，对于大学生而言可能就是一个“坏消息”了。
教育部通知对于全国政协委员提出的《关于为中小学生减负大学生加压的提案》，教育部11月20日在官网上公布了答复内容：后续工作中将认真研究吸收委员的建议，教育部将根据统一部署在今后的工作中加快推进高考改革步伐，进一步改革和完善相关政策措施，引导教师潜心教学，全心育人，激发学生的学习动力和专业志趣，彻底扭转中国教育“玩命的中学”“快乐的大学”的现象。
其实对于完美的中小学快乐的大学现象，大家应该深有体会。在初中高中的时候，感觉自己的身体就快被掏空了，在北京海淀西城等区，甚至连小学的孩子的身体也几乎被掏空。我们来了大学以后没有人强迫我们去学习，真的就“成了快乐”的大学。一天到晚手机电脑刷不够，打游戏追剧，但是就是不爱学习，熬夜通宵，中午起床，下午继续睡，甚至成了很多大学生的日常。教育部的这一重磅通知，对于很多大学生来说无异于“晴天霹雳” ，打破他们的美梦。
“抢跑”不禁止，减负无从谈起1.幼儿园抢跑
中国教育的抢跑从幼儿园就已经开始，幼儿园就已经学习小学一二年级的知识，到了一二年级则又补习其他内容。
2.小学抢跑
从幼儿园开始的教育抢跑到小学则会变本加厉，一方面是扩大原本的知识量，另一方面就是在小学就开始接触初中的内容，严重违反了教育教学规律，不符合孩子身心健康的发展。
【中学|教育部发布通知，中小学生迎来好消息，大学生迎来一个“坏消息”】3.家长的观念：孩子要赢在起跑线上
其实之所以幼儿园小学中学，孩子们在不断的抢跑，其实是源于家长的一个错误观念：孩子要赢在起跑线上！但实际的情况是孩子没有赢在起跑线上，反而陷入了无休止的军备竞赛当中，一个个的都累倒在了起跑线上。
中小学阶段应该真正做的教育1.自信第一条
其实中小学阶段对于孩子而言，最应该做的教育就是认识自我，悦纳自己，拥有自信的人生。中国的很多孩子在父母的攀比打压之下变得萎靡不振，甚至形成了习得性无助，这也是很多孩子自暴自弃的根源。要知道习得性无助的危害是非常大的，它会成为心理阴影，影响孩子的一生。而打压的教育方式也是很多中国家长所热衷的一种，我觉得这一点我们应该深刻反思。
2.做人第一条
德乃才之帅也！在千条万条的教育经验当中，做人也应该摆在第1位。如果一个孩子有德无才，通过努力也会赢得世人的尊重。但如果他有才无德，那么对于社会而言，就是一个非常危险的存在，对于家长也是。