本次活动展示了江川路小学以核心素养为导向 ， 在道德与法治低年段开展表现性评价的点滴探索 ， 通过从课标出发 ， 聚焦本学科核心素养 ， 精心研究和开发评价工具 ， 使其更好地为学科教学服务、提升教师的专业能力、发展学生的学科核心素养 。

• 教育部|教育部发布关于“假期通知”，大中小学或提前放假，引发家长热议
• 教育部|教育部最新通知，大学、中学、小学寒假统一提前，可家长却很伤心
• 中学|教育部发布通知，中小学生迎来好消息，大学生迎来一个“坏消息”
• 请假条|你见过文言文的“请假条”吗？小学生文笔惊艳，老师痛快的批准了
• 作文|小学生作文《报复》走红，思路清晰有理有据，老师看过捧腹大笑
• 中小学|较真老师为教材纠错14年，挖出上百处错误，家长：教材不会错
• 中小学|高中要喂饭、不会穿衣，“妈宝神童”魏永康退学多年后过得怎样？
• 作文|小学生作文再不是“光阴似箭，岁月如梭”，不同角度看待生命
• 教育部|教育部最新通知，中小学生迎来“好消息”，大学生迎来“坏消息”
• 医生|小学语文课本中的3个“假故事”，其实都是虚构的，你学过几篇？