教师|只想安静教书，不想参赛评奖评职称，对还是错？高级教师告诉你！教师

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当老师时间长了就会发现，有三项活动，每一年都雷打不动地进行着，那就是教学比赛（含微课比赛），论文比赛（含学生征文），教师评职称。有些老师对这三项活动趋之若鹜，但也有些老师对此反应冷淡，表示只想安静教书，不想参赛评奖评职称。倘若老师只是闷头教书，对什么都不感兴趣，是对还是错呢？对此，高级职称教师来告诉你。
别贪恋舒适而不思进取
有些老师说现在的教学比赛、评职称和论文比赛都是有暗箱操作的，都是有黑幕的，这是事实，但不应该因为不公平现象存在就拒绝参加，毕竟是金子到哪都发光。无论何种比赛，最后胜出的大概率都是最优秀者。倘若一个老师平时都非常优秀，学生成绩也好，一定会被学校推荐参加各种比赛。倘若因为有不公平的现象而宁愿安静下去，那只是为贪恋舒适，不求上进找借口。真正安静教书者都有自己的教育理念，是心如止水般的刻苦钻研，认真求教，积极上进，而不是缩在一个角落，对什么都充满恨意的怨妇。借用别人的一句话：真正的教师应该是年轻时有一颗上进心，年老时不成为老油子。平庸一世，在自怨自哀中过一生，何苦呢？
适应体制适应规则
有不少老师对职称工资充满仇恨，但如今体制就是这样，任何人也改变不了，只能去适应，只能想方设法去评职称而获取高工资。高级职称教师告诉你：不参赛就没有证书，没有证书就不能评职称，不评职称就不能涨工资，不涨工资你还想当老师吗？不要傻傻的说只想安静地教书了，现在的规则任何人改变不了，改变不了怎么办？要学会适应变通，不牢骚，不抵触，不反对，慢慢来，一定会发生变化的。
发现一个另外的自己
一个参加过教学比赛的老师说：想想第一年教学，被校长赶鸭子上架去参加镇的公开课比赛，那时候准备了无数个教案，下班改，学生自习课再改，宿舍里又改。自己心里讲了无数遍，让同事指点了无数次， ppt改了又改，在很多台电脑上试了又试，生怕丝毫差错，准备服装，去中心校试课，现在想想，那是第一次成长，那时候的场景历历在目，后来成功入围前三名，过了一个月，被选为去县里边竞赛说课，获得县二等奖，自己都觉得自己原来这么厉害。莫大的光荣啊，连老教师都说不错，加油，有本事，好好干，名师出高徒，孩子们会以你为自豪！有时候逼着你做一些事情，会看到另外一个自己！
古人说，生于忧患，死于安乐。太安逸的性格，或者太清高的偏执，是否也是人生路上的绊脚石呢？有时候逼自己一把，改变一下自己，或许会打开另外一扇门吧！您对评职称、教学比赛、论文比赛有何看法？欢迎评论区留言讨论！
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