|义务教育阶段迎来“新气象”,老师入职要求有改变,师范生有点难


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在大部分人都扎堆考公务员时 , 公考的难度上岸难度可想而知 。 所以不少人在这种情况下 , 也将目光转向了教师、银行等事业单位中 , 希望通过这些工作拿到“铁饭碗” , 成为编制员工的一员 。
在一众的事业编制工作中 , 义务教育阶段的中小学教师以稳定性和福利待遇吸引了很多人 。 不少非师范院校就读的高材生们也开始报考教师资格证考试 , 就是希望能够在这类工作中分一杯羹 。
而随着各类高学历人才的竞争加入 , 院校在职工的招录中也有了新变化 。 面对这种情况 , 正经师范院校专业毕业的学生们也开始有点慌张了 。
义务教育阶段迎来“新气象” , 老师入职要求有改变 , 师范生真挺难的

  • 学历要求提升
和众多行业一样 , 原本师范生本科毕业就可以开始工作了 , 但是在高校毕业人数的激增下 , 本科学历也经历了贬值 , 所以和许多企业们一样 , 学校在招聘中也更倾向于招录学历高的人才 , 以此保持院校的师资质量 。
甚至于在大城市以及名校中 , 很多中小学对师范生的起始招聘要求就是硕士学历或者985本科 , 让一众的普本师范生们就业无门 , 只能够选择一些小地方去任教 。
  • 人数招录有限制
高校的毕业人数是越来越多了 , 但是岗位的需求是有限的 , 编制的空余也是有限的 。 所以在一些中小学招聘时 , 就是很多人竞争那么几个位置 , 上岸的希望本身就不大 。
而且由于非师范生也可以考教资证 , 所以如今的教师招录不只是师范生参与了 , 人员构成超复杂 。
原本是985师范生和普通师范生的就业竞争 , 现下还加入了很多清华、北大等顶尖院校相关专业毕业的学生 , 以及一些曾在著名高校任职的老师等 , 都因为中小学教师的编制和稳定感被吸引了 。
在这种情况下 , 普本师范生们没有竞争力 , 连不少985师范毕业的本科生也难以突出自己 , 竞争力度又大又难 。
  • 身份要求更多
原本毕业生就业是比较灵活的 , 异地工作也不是不行 , 不过如今不少中小学为了减少教师的流动性 , 保证教学发展稳定 , 在招录时会有户籍等居住要求 , 需要提供当地常住证明 。
这对于初来乍到的师范毕业生们是有困难的 , 所以很多人只能放弃大城市 , 回到家乡去任教 。
面对这些学校的招聘变化 , 师范毕业生们也不能用“佛系”的态度进行工作和就业了 , 特别是在如今院校也有绩效考察的情况下 , 如果不努力不但找不到工作 , 连到手的工作都可能会丢掉 。
那要是面对这种情况 , 作为师范生的大家又该何去何从呢?特别是一些普本的师范生 , 进不了公立又该去哪里呢 。
新时代就业 , 师范生们要脚踏实地一个萝卜一个坑的时代已经过去了 , 师范生们想进公立也不是说进就进 , 但是这也意味着大家的选择也更多了 。
  • 直接就业
如果希望很快就业 , 完全可以选择教培机构 , 如今虽然受到了“双减”的影响教培没以前那么火热了 。 但是对正规有证的老师还是需要的 , 机构也需要资质健全才可以开班 。
另外也可以回到家乡以及去一些三四线的城市 , 那里的学校虽然待遇比不上一线 , 但是生活是没有问题的 , 而且也有编制是很稳定的 。
除此之外 , 其实大家也可以选择转行 , 有着本科或者其他层次的文凭 , 找一些入职门槛不高的行业进行工作也是可以的 , 毕竟工作和专业一致的人也是少数 。
  • 提升学历
有些学生就是很想做老师 , 那么如果想在大城市或者好学校站住脚 , 学历是很重要的 , 大家可以在本科之后选择继续进修 。 不过考研的院校是有讲究的 , 如果可以拿到985院校的研究生 , 在院校招聘中会更有利 。