|根据儿童神经细胞特性，有效帮助儿童成长

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【|根据儿童神经细胞特性，有效帮助儿童成长】许多新生儿已经做好迎接新生儿的准备，一出生就具备了生存技能。而人类因为自立行走，限制了我们人类骨盆的大小，女性只能分娩出头围小于骨盆尺寸的胎儿。

这就是说，儿童的大脑成熟还需要很长的路要走，但这也是人类真正的非凡之处，未成熟的大脑拥有着无限可能，不像其他动物那样生搬硬套。
孩子们冒冒失失、不断碰壁塑造经验，经验打开神经元连接。大脑要经过分区域、分阶段发展（即从后向前逐步成熟），这一过程一直持续到成年，这就解释了各个敏感关键期，甚至我们不能理解的“叛逆期”都可以理解。
一、神经元
中枢神经系统构建了视觉、听觉、运动、语言、情绪和其他各种复杂的认知功能的特殊回路。而人类的大脑由浩瀚的神经细胞组成。那么，这一切又是如何构建的呢？这又得从神经细胞说起。每个神经元形态像棵树，发育完善的神经元拥有广泛的根系，叫作树突，用于接收信息。而神经元的很长的一端叫作轴突，起到将接收到的信息传递到下一神经元。神经细胞中的信息是以电刺激的形式传输。即动作电位。而神经细胞间以突触相互连接，并以化学物质传递信息。神经细胞间的信号就以这种电信号和化学物质反复变换传递，以发出相关指令。
怀孕中期（9个月），神经细胞的产生速度超过了每分钟50万个，而大脑的主要结构已形成，但它们的功能还是很幼稚。大脑的神经元就像小树苗一样，仅有一个纤细的轴突和光秃秃的树突，几乎没有突触，不具备任何功能。好比全球人人有部电话，但电话之间没有任何连接。但这其中蕴含着巨大的沟通潜力，是需要我们后天的开发。
所以，促使轴突、树突、突触三者的发育就是的我们教育的关键所在。
二、神经元连接
儿童大脑在发育过程中会产生10的9次方的神经元和10的15次方的突触，这么浩瀚的结构又是如何相互联系在一起的呢？眼睛捕获到外界信息通过电化学信号，是如何精准传入视觉中枢？耳朵收集的信息又是如何传入特定的语言中枢呢？神经元之间又是如何不相互打扰，精准快速地传递信息的呢？而不是乱成一团。
这些均与基因及培养方式有关。基因将神经元摆放在正确的位置上，而经验将神经元彼此连接，树突发出分支接收各个神经元传递的信号，而轴突通过突触将信号传递下去。
这就是我们所说的“孩子是环境的产物” 。但是，孩子们的神经元及突触的数量是最终需要量的2倍多，原始的脑回路传输既杂乱无章又不准确，很容易失真。人类几乎一大半的基因用来设计预设大脑，但远远不能满足高效、准确的需求。
所以， “后天培养”就开始介入。就像达尔文进化论一样，高度活跃的神经回路被强化保留，而不活跃的神经回路就开始退化。这就是大脑的“用尽废退” ，精简的回路极其高效。有趣的是，突触的连接自4岁后就开始走向衰减，那么孩子的天赋是否在4岁前就已经生根呢？
三、髓鞘的形成
从神经元生成，到神经元彼此连接，突触精简化后，人类的神经元还是裸露的“电线” ，信号还是容易被干扰，信息会彼此交叉传递。那么我们的大脑又是如何克服难关呢？答案是髓鞘化，好比电线被绝缘层包裹，以保障信息的流畅性。
我们所熟知的爱因斯坦，一位被封神的科学家。但你知道吗？这位伟大的科学家脑细胞数量还不如你我多，但是将他的大脑切片后，你会发现，在单位密度上，脑细胞连接远远高于我们。新生儿神经元才刚刚交互沟通、但是在接下来的时间里，这些神经元连接的非常快。
总之，我们的孩子在不断的成长、学习、适应，赋予我们非凡的天赋。